体育理论课（漫谈篮球运动） 教案-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

漫谈篮球运动 课型：体育理论课（漫谈篮球运动） 课次：第一课 教学目标：  1、使学生喜欢上篮球运动；  2、培养学生树立自觉积极参加篮球运动的意识；  3、让学生掌握篮球运动的基础知识 教学重难点 教学重点： 明确篮球场地及规则。 教学难点： 引导学生能够参与到篮球活动中 教学方法： 讲授法、图示法、讨论法、自我评价法等 教学手段： 1、利用多媒体，图片等。 2、引用结合实际。   教学过程  一、导入新课   各位同学：大家好，前段时间进行的市直教职工篮球比赛，我们学校的代表队取得了第三名的好成绩，今天我们就来学习篮球运动的基本知识。 二、讲授新课  （一）起源 篮球运动是1891年起源于美国，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市 基督教青年会训练学校体育教师詹姆士•奈史密斯发明的。 1936年第十一届奥运上把男子篮球列为正式竞赛项目。1976年第二十一届奥 运会上把女子篮球列为正式比赛项目。 （二）篮球场地设备 1.场地 2.篮板 3.篮球圈和篮网 4.篮球 （三）篮球比赛方法 1.人数 2.位置 3.得分 4.时间 5.规则 （四）巩固练习 1、篮球运动是（ ）年，由( )国人，由 （ ）发明的。 2、篮球场地长（ ）米，宽（ ）米。 3、篮圈的高度为（ ）米，丈量时从篮圈的（ ） 量起。 4、男子篮球是（ ）年、女子篮球是（ ）年被列入奥运会正式比赛项目。 5、投篮三分线的画法   三、结束部分  1、教师对今天所学习的知识点进行总结。 2、布置作业：在课下组建兴趣小组，有共同兴趣的同学在体育活动中可以相互鼓励，相互促进。   3、我倡议所有同学积极参与到运动中来，运动使你健康！运动让你快乐！运动会让你时尚而美丽！你的生命因运动而更加精彩！让我们动起来吧！下课铃即将响起，让我们随着动感的音乐，一起走出课室，走向操场，去享受运动，去体验快乐！让我们一起记住“积极参加体育活动，享受幸福美好人生”！ 同学们，下课！ 学科网（北京）股份有限公司 $