2023年中考化学二轮专题复习—科学探究题

2023届中考化学二轮专题复习—科学探究题 1．（2023·陕西西安·校考一模）学习完金属的化学性质，兴趣小组进行了如图所示的实验。 【实验一】同学们进行如图一所示的实验，验证铁、锌、铜、银四种金属活动性强弱。 (1)试管①中观察到的实验现象是_______。 (2)你认为通过上述图一所示的三个实验能否验证铁、锌、铜、银四种金属的活动性强弱_______(填“能”或“不能”)。 【实验二】在完成实验一的过程中，同学们将试管①②③内反应后的物质都倒入废液缸中(如图二)。小组同学对废液缸中混合物的成分产生了探究兴趣。待混合物充分反应后，过滤，得到滤渣和浅绿色滤液。 (3)小明将铁丝放入浅绿色滤液中，一段时间后，铁丝表面没有发生变化、由此判断滤液中含有的溶质是Fe(NO3)2和_______(填化学式)。 (4)探究滤渣的成分 【提出问题】滤渣的成分是什么？ 【作出猪想】猜想I：银、铜、铁、锌；猜想Ⅱ：银、铜；猜想III：银、铜、铁 【分析思考】结合上述的实验现象分析，同学们认为猜想I不正确。 【进行实验】取少量滤渣样品，滴加稀盐酸，实验现象证明猜III想正确，请写出相关的反应方程式为_______。 【反思交流】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑过量的反应物。 2．（2023·山西临汾·统考一模）山西矿产资源分布广、种类多、储量丰富。化学兴趣小组的同学们在老师的带领下，对山西金属矿物的种类、矿物的成分含量、金属的利用情况展开了项目化学习。 任务一：调查山西金属矿物的种类 【查阅资料】 (1)山西省已探明资源储量的矿产有63种，其中铝土矿、耐火黏土、铁矾土的储量居全国首位，金红石、镁盐、芒硝储量居全国第二位，铁矿储量居全国第四位，此外还有铜矿、银矿、金矿等。金、银在自然界中常以单质形式存在，原因是___________ 。 任务二：测定某赤铁矿中铁元素的含量 同学们在调查过程中了解到，不同地区的赤铁矿中含铁量不同，他们采集了当地的一些赤铁矿样品，将样品研成粉末，并设计方案测定该赤铁矿样品中铁元素的含量。 【设计方案】 (2) 实验方案 实验现象 方案一 取少量赤铁矿粉末，称量，在高温下用___________将赤铁矿还原，得到金属铁，称量、计算 红棕色粉末逐渐变为黑色 方案二 ①取少量赤铁矿粉末，称量，向其中加入稀盐酸，充分反应后过滤 红棕色粉末逐渐消失，溶液变为黄色 ②向滤液中加入一定量的___________溶液 产生红褐色沉淀 ③根据所加溶液中溶质的质量，计算出赤铁矿中铁元素的含量 【交流评价】 (3)方案二与方案一相比，其优点是___________。 (4)方案二①中发生反应的化学方程式是___________。 【质疑反思】 (5)有同学认为，方案二利用②中所加试剂进行计算，结果不一定准确，原因是___________，因此应利用___________的质量进行计算。 任务三：了解日常生活中金属的利用 (6)铝制品和铁制品在生活中应用广泛，如铝壶、铁锅等。金属锈蚀会造成金属资源的浪费、保护金属资源的措施有___________(写一种)。 3．（2022·安徽滁州·统考一模）还原剂与金属氧化物的反应是中学化学学习中的重要内容。某小组以“木炭还原氧化铜实验”开展项目式学习。 【任务一】初步认识木炭与氧化铜的反应 (1)如图甲，该实验的现象为________。 (2)图甲中酒精灯上网罩的作用是________。 (3)写出该反应的化学方程式_______。 【任务二】深入研究木炭与氧化铜的反应 小组同学根据木炭燃烧可能生成也可能生成，认为木炭与氧化铜反应生成的气体也有多种可能。利用图乙装置开展研究。 步骤：打开，缓缓通入干燥的氮气一段时间。 步骤：关闭，点燃酒精喷灯和酒精灯，充分反应。 步骤：熄灭酒精喷灯和酒精灯，打开，再通入一段时间氮气。 【方案一】从定性观察角度判断 (4)若中澄清石灰水变浑浊，处的气体被点燃，则木炭与氧化铜反应生成的气体为______。 (5)实验开始前、后通入氮气的原因是________。 【方聚二】从定量计算角度判断 (6)取一定量碳粉和氧化铜的混合物进行实验，并测定表格中的四个数据： 反应前的质量 反应后的质量 （玻璃管固体） （广口瓶混合液） 若生成的气体为，则理论上 ______ （填“”、“”或“”）。 4．（2023·全国·九年级专题练习）某实验小组为探究酸的化学性质，同学们设计并完成了如图所示的实验： (1)试管A中观察到溶液由无色逐渐变成黄色，是因为反应生成了____(填化学式)，一段时间后有气泡产生，写出产生气泡的化学方程式____。 (2)写出试管B中发生反应的化学方程式____，向反