第二单元 做情绪情感的主人 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二单元 做情绪情感的主人测试题 一、选择题 1．美国的心理学家在研究人类的情绪变化时曾做过一个实验。在实验中，当表演者表现出恐惧的表情时，其他观看的志愿者也都不由自主的进入恐惧状态；在模拟愤怒时，其他志愿者体温也会上升，并产生发泄愤怒的冲动。这说明（ ） ①人与人之间的情绪具有相通性，会相互感染 ②即使没有语言的交流，一个人的情绪也会影响到周围的人 ③人的情绪由他人来控制 ④只有愤怒才会感染他人 A．①② B．①④ C．①③ D．②③ 2．“流水之声可以养耳，青禾至绿可以养目、观书绎理可以养心，弹琴学字可以养脑。”要获得美好情感，我们应该（ ） ①多去游山玩水，避开一切负面情绪 ②经常阅读经典文献，丰富人生阅历 ③学习很重要，只做和学习有关的事 ④积极参加公益活动，服务奉献社会 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 3．小王听了自己的月考成绩后，闷闷不乐。老师和他沟通后得知，此次成绩离自己的目标还有一定的差距。由此可见，小王的情绪受到的影响是（   ） A．对某件事情的预期 B．个人的生理周期 C．周围的舆论氛围 D．自然环境 4．人的情绪总是复杂多变的，上一秒心情愉悦，下一秒有可能变得十分难过。人的情绪变化如此之快的原因有（ ） ①情绪受个人生理周期的影响②情绪受对某件事情预期的影响 ③情绪受周围的舆论氛围的影响④情绪受自然环境的影响 A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④ 5．在生活中，人的情绪是需要表达的，下列表达情绪的方式恰当的是（ ） A．忍气吞声，营造和谐 B．喜怒有常，喜怒有度 C．当喜则喜，得意忘形 D．悲痛欲绝，痛不欲生 6．语文老师张老师讲课幽默风趣，深入浅出，通俗易懂，同学们都喜欢上他的课，崇拜他，学习也主动认真，因此全班同学的语文成绩在全年级一直独占鳌头。这表明 （ ） ①情感影响学生的判断与选择②同学们对张老师天生具有崇拜之情③同学们对张老师具有信任感④亲其师，信其道 A．①② B．②③ C．①③④ D．②③④ 7．情由心生，美好情感的作用是（ ） ①表达着我们的愿望 ②促进我们的精神发展③它是在人的社会交往与互动中自然引发的④让我们身心愉悦 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 8．浩浩代表班级参加学校辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中取得好成绩。这说明（ ） A．情感是人最基本的精神需求 B．挫折总是使人产生积极情绪感受 C．可以将负面情感转变为动力 D．情感体验总是被动接受环境影响 9．古人常用诗文表达内心丰富的情感，下列诗句中，能用于表达爱国之情的是( ) ①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人②但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 ③王师北定中原日，家祭无忘告乃翁④飞流直下三千尺，疑是银河落九天 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ 10．情感体验有正面和负面之分，对此我们（ ） ①要拒绝负面情感，因为它不利身体健康②努力创造正面情感体验③学会承受一些负面情感④体味并尽力传递美好的情感 A．②③ B．①④ C．①③④ D．②③④ 11．小敏深深地被“七一勋章”获得者的事迹和崇高精神所感动，他立下学好本领长大后报效祖国的志愿，学习更加刻苦勤奋。可见情感（ ） ①与情绪紧密相关，且复杂多变②反映我们对人和对事的态度、观念③是我们在生活中的唯一精神需求④影响我们判断选择、驱使我们行动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．数学考试时，小冲许多题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。这说明（ ） A．情绪会对人产生积极作用 B．情绪有时会给人带来消极的影响 C．情绪一定会使人成绩下降 D．人不能有情绪，否则就容易生病 13．在我们的生活中，既有正面的情感体验，也有负面的情感体验。下列对负面情感体验理解错误的是（ ） A．小春：体验负面的情感可以丰富我们的人生阅历 B．小夏：负面的情感体验未必是件坏事 C．小秋：乐观的人是不会产生负面的情感体验的 D．小冬：我们要善于将负面情感转变为成长的助力 14．琴弦因琴声（筒）的共振而增强了音量，生活中我们因美好而更容易产生共鸣，对此，我们要（ ） ①融入社会获得美好情感，做出正确行动②传递美好情感正能量，让社会更和谐 ③用心体味美好的人和事，促进精神发展④躲避负面的情感体验，让生活无挫折 A．②③④ B．①②④ C．①③④