福建省福州市鼓楼区乌山小学2022-2023学年五年级下学期4月期中数学试题

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2023-04-29
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福州市乌山小学2022-2023学年第二学期五年级数学期中质量调研 (完成时间:80分钟)书写:——等级:—— ─、选择。(18%,第13题2%,其余每空1%) 1、-辆汽车油箱最多可装下50升油,我们就说这种油箱的()是50升,也可 以说油的()是50升。 A、体积B、容积c、质量D、表面积 2、依依从三个方向观察到的立体图形的形状如图。这个立体图形有(个。 从正面看从上面看从右面看 A、5B、6c、7D、8 3、在1-20中,既是合数又是奇数的有(个。 A、1____B、2c、3D、4 4、下列说法正确的有()个。 ①三个不同质数相加的和一定是合数,②两个不同的质数相乘一定是合数, ③2a+1一定是奇数,④两个质数的和可能是奇数,也可能是偶数。 A.1B.2C.3D.4 5、把4个苹果平均分给5个人,每人分得它们的(_,每人分得(个, A、÷B、=c、-D、二 6、一个长方体,底面是一个周长为8cm的正方形,侧面展开后也是一个正方形, 这个长方体的表面积是()cm^2。 _A、36B、72C、48°D、68 7、一个正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的总棱长扩大到原来的()倍,表 面积扩大到原来的()倍,体积扩大到原来的()倍。 A、3B、6C、9D、27 8、棱长1m的正方体可以切成()个棱长为1dm的正方体。 A、100B、1000C、100000d、1000000 9、用棱长为2dm的两个正方体拼成一个长方体后,表面积与原来相比( A.减少4dm^2ⅵB.减少8dmC。增加4dm2D。以上答案都不对 10、ADB是一个三位数,它是3的倍数,已知A-B=7。口中可填的数有()个。 A.4ⅳB.5C.6D.7 1/4 11、下面的图形不能折成正方体的有( )个。 A.1 B.2 C.3 D.4 12、有3箱苹果,每箱12千克,平均分给4个班,每班分得( )箱。 A、3 B月 c 13、李师傅计划用5块玻璃(如右图)粘成一个无盖鱼缸。如果接缝处都要 涂上玻璃胶,涂胶的长度至少是( )分米。 1块40cm 2块 50cm 2块50cm A.40 B.38 C.60 D.42 60cm 60cm 40cm 二、对号入座,填一填。 (30%,第1题3%,第3题4%,第5题6%,其余每空1%) 1、()=7÷8= 14 64 )+5 2、有三个连续奇数,中间一个是x,那么另外两个可以表示为()、( 3、在括号里填上不同的质数。 17=()+()+( )+()28=(+()=( )+() 4、在括号里填上合适的单位。 一个墨水瓶的体积大约是24( 一台微波炉容积大约24( 一个游泳池的容积是1200( ·一个指甲盖面积大约1( 5、0.25m2=( )dm 2.04L= cm= 6050cm3=( )dm' 3500mL= mL 6、从长方形的一个顶点引出的三条棱长都是10以内的质数,并且都是奇数, 这个长方形的体积是( )cm3。 7、若要使号是假分数,8是真分数,则自然数a应该是( 8、一个四位数☐27☐,它是2和5的倍数,也是3的倍数,这个数 最大是( ),最小是( )。 2/4 蜂名: /9、一个蓄水池,长1.2米、宽0.6米、高0.8米,用铁皮给蓄水池做一个盖 子,至少需要( )平方米的铁皮。这个蓄水池最多能蓄水( )立方米。 10、把一个长8厘米,完和高都是4厘米的长方体木块锯成两个棱长为4厘米的 正方体木块,表面积增加()em,体积增加( )cm。 11、一个长方体纸箱如右图,最多可以装下( )块棱长 是2厘米的小正方体积木。 Bcm' (第11题) 12、一个用同样的小正方体搭成的立体图形,从上面看到的形状是 方,从正 面看到的形状是 搭这样的图形,最少要()个小正方体,最多要 ( )个小正方体。 三、 计算下面图形的体积和表面积。(6) 20 四、 实践操作题:做一做,画一画。(12%) 1、观察下面的物体,分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。(3%) 正面 上面 左面 2、先填一填,再分别画图表示含义。(4%》 3千克表示: ①( )千克的 图 ②也可表示( )千克的了。图: 3、在数轴上表示以下的分数。(5%) 1-4 3 8 4 0 2 3/4 五、解决问题。(31%,第2、4小题8分,其余各题5分) 1、少先队员采集树种,第一小队10人采集8千克,第二小队16人采集 12千克,哪个小队平均每人采集的树种多? 2、一个国际标准的长方体游泳池,它的长是50米,宽是25米,深是2.5米。 (1)沿着游泳池走一圈,一共走了多少米?(2)如果用瓷砖贴池的四周和底面, 贴瓷砖的面积是多少平方米? 3、把一个棱长是4分米的正方体钢坯锻造成一块长50分米,宽2分米的 长方体钢板,这块钢板厚多少分米? 4、一块长

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