足球—前额正面头顶球 教案-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

足球—前额正面头顶球教案 内容 足球—前额正面头顶球 教学目标 1．通过本节课的学习，使学生们初步感受到足球文化的魅力以及足球带来的乐趣。 2．通过一节课的练习，使70%的同学能够基本掌握足球--头顶球技术动作，发展学生腰腹力量、全身协调等身体素质 3．提升学生运动参与能力，在游戏与对抗中培养学生团队意识，在小组学习与练习中互帮互助，共同进步，提高合作学习能力和自评互评能力。 重难点 重点：头触球时机与部位 难点：全身协调用力（蹬地，收腹，摆体，顶送发力） 教学过程 教学内容 教师指导 学生活动 组织形式与阶段目标 激 趣 热 身 阶 段 一、课堂常规     二、准备活动 1．介绍足球文化，手拉手创意跑动欢呼庆祝 2．分组越障碍“射门”游戏（手传）   3．增加游戏难度（头顶）   1．体育委员集合整队并报告人数  2．师生问好、安排见习生 3．宣布本课内容、目标要求和注意事项  1．教师介绍足球文化，点燃学生的足球热情，使他们情绪高涨的投入到自创活动中，教师参与到活动中 2.将学生分组，讲解游戏规则，并组织游戏比赛 3.增加游戏的难度，使学生们感受用头来接触足球从而引出本课的教学内容--头顶球 1．体育委员集合整队，检查人数并向老师汇报。2．注意听教师宣讲，听清本课教学内容及教学目标，要求建立学习信心 1．学生配合参与练习。学生手拉手自创各种跑动欢呼，体验成功的快乐。  2.听老师讲解，并按照游戏的规则进行比赛   3.学生在老师的引导下尝试着用头来顶球，激发其对头顶球学习的积极性 组织队形： 四列横队 要求：集合整队快、静、齐 目标：有较强的组织纪律性和集体主义观念 手拉手跑动欢呼庆祝 目标：融入集体，体验快乐，释放激情。   分组在指定区域进行练习 目标：团结协作，勇于拼搏   活 跃 情 绪 发 展 运 动 能 力 阶 段 1、导入：足球头顶球技术在比赛中的作用 2.教师讲解示范技术动作  3、模仿海豚顶球练习 4.顶固定球练习   5.使坐在地上过渡到单膝跪地（固定腰部以下部位）固定球顶球练习。距离由近到远 6.两人配合自抛自顶练习 重点：头触球时机与部位 7、 小组合作学习：用前额击球的哪个部位使球分别向高、平、低三个方向飞行 合作学习展示  8.两人配合近距离互抛顶球练习 难点：全身协调用力（蹬地，收腹，摆体，顶送发力） 两人配合互抛顶球练习增加难度，顶前后左右不同方向的球。 9. 自评。分不同层次自由选择不同方法练习 学生动作展示 10．教学成果展示：射门比赛 1、 讲解足球运动的魅力，引入本课主题 2.教师讲解示范技术动作：手臂张开，上体后仰，眼看球，用前额全身协调用力将球顶出 3.组织学生做头顶球练习，着重强调前额触球部位和上体后仰。  4.将学生分成两人一组，每组一个足球，感受头部击球部位（用额头正中上部）并将球击出。要求：一人练习一人提示：眼看球，用前额，先后仰，再前摆  5．讲解示范动作 要求：(1)、体会腰部发力 (2)、同伴做得好及时表扬，让其体验成功感 6.组织学生两人一组，自抛自顶练习。 7、教师引导学生合作学习并总结   8.讲解示范抛球方法，在学生练习过程当中巡回指导纠正错误动作 讲解示范动作 顶不同方向的球，判断来球方向，快速移动脚步，增加顶球的难度。 9.引导学生按照个人能力选择练习项目，巡回指导学生练习，适时纠错、评价。 激励学生自我展示并给予积极评价。 10.教师组织游戏，宣布游戏规则 1.学生仔细观看，认真思考并回答老师的问题。 2.学生认真观看老师示范并边说动作要领边徒手模仿练习。 3、学生模仿海豚顶球，一人练习一人数秒数，然后交换。看谁能坚持三秒 4．学生认真观看老师的示范并模仿，在两人一组的练习中，互相帮助，大声喊出动作要领。 5.在练习的过程中，同组队员互相提醒动作的要点，互相纠错，注意头击球的位置，力度。 6.注意抛球的高度和方向   7、学生小组讨论后分别尝试练习，互帮互助，共同提高。最后展示。小组互评，师评 8.注意抛球的高度和弧度 增加难度的练习，提高击球的力度  9.挑战自我，创新新的头顶球动作。 自评后根据掌握程度自选练习项目 学生尽情展示练习成果 10.学生分组游戏，力争做到最好 目标： 认真观察， 激发兴趣 组织队形： X X X X X X X X X X X X X X     目标  ： 基本掌握顶固定球技术 目标： 能够掌握协调用力的技术动作   目标： 表现出积极参与意识，有较强的协作能力，能够自学，自创，自评，互评，能运用合理地技术动作，体会成功的喜悦。 目标： 具有创新，敢于挑战和展示个性的精神。  表现出较强的自信心和成就感。 目标： 有较强的协作能力，表现出较强的争胜欲