篮球运球 教案-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球――行进间运球教案 教 学内 容 一．篮球行进间运球 二．运球绕杆接力 教 学 目 标 1.认知目标：通过本课的学习，激发学生对篮球学习的兴趣，学生初步掌握篮球行进间运球的基本技术并能完成运球绕杆接力。 2.技能目标：90％的学生能够熟练完成原地运球的基础上完成行进间运球。 3.情感目标：通过教学，使学生具有良好的组织纪律观念、竞争意识、团结合作、吃苦耐劳的精神。 教 学程 序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 目标 准 备 部 分 一.课堂常规 二．准备活动 1.热身运动 . 2.熟悉球性练习 活动各关节 ①单手上抛胸前接球 ②单手上抛胸前双手击掌接球 ③单手上抛双手前后击掌接球 ④双手持球体前屈 ⑤双手持球体侧屈 ⑥左右伸展练习 ⑦单手持球扩胸练习 ⑧双手胸前传接球 ⑨双手反弹传接球 1.宣布课的内容和要求 2.安排见习生 讲解练习方法： 学生双手抱球在教师的带领下做跑步热身。 教师示范讲解动作， 教师讲解：学生两两相对做活动 体委整队，检查人数 学生跟教师一起围绕篮球场边线跑2周。 学生按照教师的要求在跑步热身后直接成四列广播体操队形站立，然后同教师一起做熟悉球性的练习。 学生按教师要求做 组织：四列横队 ▽ ××××× ××××× ××××× ××××× 要求：快、静、齐 要求：注意力集中，积极跟进。 组织：跑步围绕篮球场边线进行。 组织：四列横队成体操队形 　　　▼ ＊＊＊＊＊＊ ◎◎◎◎◎◎ ＊＊＊＊＊＊ ◎◎◎◎◎◎ ＊＊＊＊＊＊ ◎◎◎◎◎◎ ＊＊＊＊＊＊ ◎◎◎◎◎◎ 要求：动作伸展、到位，充分活动开各关节。 最前列向前一步走，最后列向后一步走，第一三列向后转 加强组织纪律，明确课的内容和目的。 集中注意力，振奋学生的精神。 为以下的教学活动做好准备，预防和减少运动损伤。 进一步加强学生球感的练习 基 本 部 分 基 本 部 分　 三．篮球运球教学 1.原地运球 A原地高手运球 B原地底手运球 C原地单手运球 D原地交换手运球　 2.行进间运球 A行进间单手运球 B行进间左右手交换运球 3. 游戏：运球绕杆接力跑 1. 示范讲解动作。 2. * * * * * 教师巡回指导纠错。 1. 教师示范行进间运球 2. 讲解行进间运球的注意点 3. 教师巡回指导纠错。 4.组织学生展示练习成果 教师讲解游戏的要求 将学生分成4组，每排的排头拿篮球开始，顺利完成“8”字型的运球绕杆后，将球交给下一名同学，直至最后一名同学完成比赛，最先跑完的小组为胜。 1.学生跟做 2.学生分组练习，小组长负责组织 （5人一组） 1.学生有组织的练习行进间运球 2.仔细的听，结合自己的动作注意修正 3.学生分组练习。 4.学生展示 学生分组练习，互相纠正改进动作，每组推荐一名同学来展示成果。 学生根据游戏的要求，进行比赛 组织：四列横队 要求：动作准确到位。 组织：分小组散开 组织：成四列纵队 要求：注意力集中，动作连贯，顺利完成行进间运球 组织：分小组散开 组织： △ 20米 ××××× ××××× ××××× ××××× 要求：遵守规则，注意安全。 规则： 1.发令后方可跑出 2.要“8”字型绕杆，中途掉球的要迅速捡球重新绕过此杆。 为行进间运球的学习打好基础。 为更好的完成运球绕杆做好准备。 体会自主学习的乐趣，享受学习成果。 培养学生遵守规则、尊重对手的竞争意识和团结协作的精神。 结 束 部 分 1.集合队伍 2.放松：深呼吸 3.总结本课内容 4.整理器材 5.宣布下课 1.语言提示学生如何放松。  2.组织学生交流。  3.对本课进行评价。 4.组织整理器材 5.师生再见。 1.在教师的提示下，调整呼吸，充分放松身心。 2.相互交流运动后的体会与感受。 3.认真听记。 4.归还器材。 5.师生再见。 组织：四列横队 要求：呼吸自然放松，使身体状态逐渐恢复到安静状态。 使学生的生理、心理都得到放松。 场地 器材 篮球场　一个 篮球40只，标志杆20只 平均心率：130~135次/分  最高心率：160~170次/分  练习密度：30~35% 3 学科网（北京）股份有限公司 $