往返跑 教案-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

《往返跑》  教案 1、 设计思路 以新课程标准为依据，遵循“健康第一”的宗旨，全面体现新课程的四个基本概念，侧重于以学生发展为中心，重视学生的主体地位，充分发挥学生自主探索学习的方式，通过游戏、比赛的组织形式来激发学生的运动兴趣和团结协作的意识，以身体练习为主要手段，培养学生的创新精神和实践能力。 通过教师评价、自我评价促进学生更好地进行体育学习和运动参与，关注个体差异，确保大多数同学能从活动中得到积极的发展。 2、 教学过程与方法 第一部分：准备活动（游戏） 体委整队，教师组织引导，师生同做骨节操。 安排一个热身运动，教师带领学生跑操，以激发学生的学习兴趣，起到预防和减少运动损伤发生的作用。 第二部分：教师引导，学生练习。 教师引出本次课的内容，并加以解释、说明运动方法、注意事项。安排学生练习，要求全体参与分组进行。 通过教师评、小组评、自评的方式，培养良好的体育道德和集体主义精神。 第三部分：分组练习和比赛。 学生分组练习时，按体能自行调整先后顺序，教师参与练习，教师可利用不同跑步方式，激发学生参与练习的主动性、积极性。 第四部分：结束部分 师生同做放松练习，同时作出评价，指出不足之处等，注重教学过程的评价（以激励、赞扬评价为主）。 课程结束后，布置作业，宣布下课。 学科网（北京）股份有限公司 $