第三单元 在集体中成长 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长测试题 一、选择题 1．小李是七年级(1)班学生,他性格开朗､活泼好动｡近段时间,他开始抱怨班级和学校的规则太多，管理太严。他认为有些规定也不合时宜，于是有时违反纪律｡小李( ) ①没有认识到规则对集体的重要作用 ②对不合理的规则可以不遵守 ③可以通过恰当的方式提出自己的建议 ④应该增强规则意识,自觉遵守纪律 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2．有人说，“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善”。这启示我们（ ） ①个人离不开集体②在集体中展示个性，认识和完善自我③集体生活能为个性发挥提供条件和可能④发展个性就要标新立异、与众不同 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．小米在班里有一帮出了名的“铁哥们儿”。一次，小米的一个朋友敲诈了一位小同学，当学校调查时，小米帮他隐瞒了事实真相。你觉得小米的做法（ ） A．正确，是集体主义的体现 B．正确，真正的友谊会促进进步 C．错误，是小团体主义的体现 D．错误，小群体都会危害集体利益 4．下列说法中，正确的是（ ） A．我在学习上取得的好成绩，完全靠自己的努力 B．创建班集体是班主任老师和班干部的事，与我无关 C．个人离开集体也能取得很好的成绩 D．集体荣誉感可以使我们产生归属感，形成向心力和亲和力 5．元元被班主任刘老师推荐做黑板报主编，他担任黑板报主编后，认真完成征稿、催稿、编辑、版面设计等，主动与同学交流合作，性格也变得比以前开朗了许多。这个事例说明（ ） ①自我管理，只做自己分内的事 ②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ③集思广益，共同商定集体规则 ④集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．刘志强是七年级（2）班的宣传委员负责班级宣传工作。下周就要进行期中考试了，学校根据上级要求举行板报评比活动班主任张老师要求他尽快办一期新板报。这时刘志强应当( ) A．一心办板报考试成绩好与坏不要紧 B．合理安排处理好学习与办板报关系 C．把老师安排抛到脑后，搞好复习考试 D．让别人代替办版报，自己专注于复习 7．一个优秀的班集体要有共同的愿景，因为共同的愿景（ ） A．能让所有同学在集体中找到自己的位置 B．是我们实现的唯一目标 C．能引领集体成员团结一致，开拓进取 D．是新同学之间建立友谊的前提 8．著名的“泡菜理论”告诉我们：泡菜的味道取决于泡菜汤，只要泡菜汤好，不管泡的是白菜、萝卜还是黄瓜，泡出的味道都好。学校、班级对我们的影响也是如此，因为优秀的集体（ ） ①能培养成员负责任的能力②能涵养成员的优秀品格③是自然生成的④是优秀个人独立建设的 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 9．我们在社会生活中扮演着不同的角色，作为子女、我们承担着孝敬父母的责任：作为学生，遵守学校记律、完成学习任务是我们的责任：作为社会成员，建设和谐美好的社会是我们的责任。材料说明（ ） ①责任太多，中学生无法承担②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 ③我们同时属于多个集体④角色之间的冲突可能给我们带来烦恼 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．小龙升人新初一，被分到了新集体“飞跃”班。开学后，天气炎热，老师讲课时汗流浃背，时不时地用手擦着脸上的汗滴。第二天一早，小龙从家里带了一包纸巾，悄悄地放在讲台上。班主任张老师得知后，表扬小龙默默为班集体做贡献。这启示我们（ ） A．捍卫自己的尊严与维护集体荣誉，同样重要 B．学会参与、相互帮助是我们走向社会必修课 C．集体的事务需要每个人分担，事事要有人做 D．从个人实际出发，尽己所能，为集体做贡献 11．在《在集体中成长》复习课上，老师让一组同学描述内容，另一组同学根据描述回答关键词。若描述内容为:是集体精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。则可以猜出该关键词是( ) A．责任 B．愿景 C．合作 D．竞争 12．新冠肺炎疫情给全人类造成了巨大的损失。在本地出现新冠肺炎确诊病例的情况下，下列哪些行为可能有损集体利益（ ） ①人员密集场合不佩戴口罩②反对居家隔离、限制出行的规定③不扫码、不登记、不出示证件就随意进出居民小区和学校 ④拒不配合体温检测 A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 13．集体是人们联合起来的有组织的整体。下列属于集体的是（ ） ①某中学7年级(2)班②超市里的消费者③中国女排④学校的合唱团 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 14．为提高同学们的积极性，营造良好的学习氛围，七年级(1)班准备组织“你拼我搏展风采”学习竞赛活动