第二单元 做情绪情感的主人 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二单元 做情绪情感的主人测试题 一、选择题 1．情绪有时会激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。这说明 A．情绪不能被调控 B．情绪影响着人的观念和行动 C．情绪只对人有消极作用 D．情绪只对人有积极作用 2．“每个人都会有自己不同的情感天空色彩，谁能采集最美的情感云朵，谁就可以拥抱属于自己的情感天空。”这启示我们（ ） ①情感让我们的内心世界更加丰富②情感是人最基本的精神需求 ③情感与我们的想象力创造力有关④情感与情绪的表达方式一样 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．小杨参加学校组织的“学四史”活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要成为有理想、有本领、有担当的新时代中国青年。这说明（ ） ①人与人之间的情绪会相互感染 ②美好的情感可在参与有意义的活动中获得 ③情感会影响人们的判断和选择 ④情感是短暂的，且会随情境的变化而变化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．下列关于情绪和情感的联系与区别正确的是（ ） ①情绪和情感都是人对客观事物态度的体验 ②情感是在多次情绪体验的基础上形成的，并通过情绪表现出来；反过来，情绪的表现和变化又受已形成的情感的制约 ③情绪带有情境性和易变性的特点；情感则带有稳定性和内稳性的特点 ④情感是情绪的基础和外部表现，情绪是情感的深化和本质内容 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5．朱敏曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔向贵州偏远山区支教。他们的义举（ ） ①是为了实现一直想去山区的梦想 ②告诉我们在生活中不断创造美好的情感体验，周围的世界也会多一份美好 ③体现了他们强烈的社会责任感 ④传递了生命的正能量 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．心理学家发现：竞赛前的运动动员和迎考的学生，往往血压升高、心跳加速、呼吸急促，这些都不利于正常水平的发挥，而他们在长吁短叹几声之后，血压有所下降，心跳及呼吸也缓慢平缓，紧张状态得到改善。这表明（ ） ①工作学习紧张疲劳时，不妨长吁短叹几声进行合理宣泄，会有利于自己身心健康 ②长吁短叹是调节情绪的最佳方法，可以瞬间让人变得豁然开朗 ③情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活 ④当自己出现不良情绪时，要学会调控 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 7．在祖国边境，戍边战士用忠诚践行初心，把使命举过头顶，许下“到最危险的地方去，到最需要的地方去”的郑重承诺，立下“清澈的爱，只为中国”的铿锵誓言。这是源自中国军人灵魂深处的时代强音与青年担当。从他们身上，我们能够感到强烈的（ ） A．安全感、满足感、喜悦感 B．安全感、责任感、爱国情 C．责任感、荣誉感、羞耻感 D．自尊感、恐惧感、幸福感 8．生活中不仅有正面情感，也有负面情感。下列观点正确的是（ ） ①我们能强迫他人给予我们美好的情感 ②美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展 ③体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历 ④善于将负面情感转变为成长的助力，可以促进我们不断成长 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 9．为迎接中国共产党建党100周年，某市举行了“唱响党歌”活动。“没有共产党就没有新中国”当熟悉的旋律响起时，现场不少人跟着旋律加入到了歌唱队伍中，气氛热烈，人们心潮澎湃。这项活动之所以引起人们的共鸣，是因为（ ） ①这项活动让人们身心愉悦，丰富了大家的美好情感 ②这种情感表达着人们的愿望，促进人们的精神发展 ③这种活动能让大家的情怀更加宽广博大 ④有助于通过活动传递正能量，增强爱国主义情感 A．①②④ B．②③ C．①④ D．①②③④ 10．“你眉头开了/所以我笑了/你眼睛红了/我的天灰了……你快乐于是我快乐”。这段歌词表明（ ） A．人与人之间的情绪会相互感染 B．情绪决定着我们的观念和行动 C．人的情绪受多方面因素的影响 D．排解不良情绪时不能违反法律 11．近年来，随着升学压力的增加、学校环境的变化以及家庭因素的影响，青少年厌学、自闭、作出极端行为等现象时有发生。青少年的负面情绪问题亟待解决。面对负面情绪，我们应该（ ） ①自我调节，做自己的“心理保健医生”②不分场合，无所顾忌地表达和宣泄③保持积极的心态、享受喜悦和快乐④坚持自己的认知和评价，不接受他人的合理建议 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 12．2021年5月份“天问一号”探测器成功着陆火星，火星迎来了第一个中国客人，迈出了我国星际探测征程的重要一步。这