第三单元 在集体中成长 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长测试题 一、选择题 1．在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。小明加入的下列小群体，你支持的有（ ） ①参加年级黑板报小组，制作一期禁毒宣传展板 ②和几个同样爸爸妈妈在外地的同学关系要好，生活上相互帮助 ③几个喜欢踢球的同学常聚在一起，放学时一起踢球、切磋技艺 ④参加“大哥”大周组建的小帮派，拦截低年级同学要零花钱 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．在一次演讲比赛中七年级某班的同学准备写一篇关于个人意愿和集体规则的演讲稿，下面内容中可能用到的有（ ） ①理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点 ②集体规则与我们某些个性化需要之间没有任何冲突 ③在集体中个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则 ④当集体规则与我们的个人意愿不一致时，我们应优先选择个人意愿 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 3．小亮在年级里结交了一群“铁哥们儿”，经常一起上网打游戏。他发誓:“无论谁在学校里违反了纪律，都不会出卖朋友，并且会出手相助。”小亮的观点（ ） A．错误，因为他维护的是小团体的正当利益 B．正确，因为他非常重视同学之间的哥们义气 C．错误，因为他没有坚持原则、明辨是非 D．正确，因为小团体主义有利于互学互进 4．“群力谁能御，齐心石可穿”。2022年1月30日习近平主席在2022年春节团拜会上发表讲话指出，百年奋斗历史告诉我们，围绕明确奋斗目标形成的团结才是最牢固的团结，依靠紧密团结进行的奋斗才是最有力的奋斗。这启示我们，建设团结奋斗的班集体（ ） ①要有共同的目标 ②要组成小群体 ③要团结协作 ④要坚持不懈 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．我国体育界有句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”对此下列理解正确的是（ ） A．集体与个人相互影响、不可分割 B．集体利益与个人利益是并列的，不能片面强调一方而忽视另一方 C．要充分尊重和保护个人的正当利益 D．必须坚持集体主义的价值取向 6．“他”变了：刚升入初中时，他因个子矮小，说话声音粗，非常自卑，不愿与人交往，但酷爱写作。后来，在老师和同学们的关心鼓励下，他参加了市作文比赛并获得一等奖，从此他变得爱说爱笑爱交朋友了，同学们都叫他“阳光男孩”。针对他的表现，同学们作出如下评价，正确的是（ ） ①他刚升入初中时非常自卑，是因为没有正确认识青春期的心理变化 ②美好集体可以涵养我们的品格，发展我们的个性 ③青春的成长需要自信，我们要学会接纳自己，发掘自己的潜能 ④他能正确对待他人的评价，善交朋友，今后如能再真诚一些，会更加阳光 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 7．在争创文明班级的活动中，九年级（1）班的同学协力同心，每个人都以“做最好的自己”的姿态投入，最终如愿以偿，这说明该班同学深知（ ） ①竞争必须遵守规则，认同规则②合作必须相互配合、主动作为 ③融入先进的集体就能茁壮成长④集体的发展需要每个成员的自觉愿望和自主行动 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 8．七年级（1）班是一个让老师们都头疼的班集体：同学之间缺少关爱，关系冷漠；同学之间缺乏合作，学习上自己顾自己的，班级整体氛围很差。下列整改措施中你认为最重要的一点是（ ） A．要有集体共同的愿景 B．要有一个严厉的老师 C．要有一个担当的班长 D．组织丰富的课外活动 9．社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。下列俗语中，能够说明团队精神重要性的是： ①百川汇海可撼天众志成城比金坚②一山不容二虎③三个臭皮匠，顶个诸葛亮 ④一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 10．集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说,集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。与集体的联结度密切相关的因素有( ) ①成员间的默契程度②成员间相互交流的频率③成员对共同目标的共识程度④成员人数的多少 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 11．小林是班里的文艺骨干。期末考试快到了，学习任务本来就重，可学校要排练庆祝建党100周年的节目，同学们推选小林排练大合唱，学生会也要他参加县文艺汇演……他忙得团团转，但还是努力克服困难，出色完成任务，虽然成绩受到了一些影响，但他感到很值得。小林同学的行为是( ) ①为了突出个人的能力，死要面子 ②个人服从集体，有集体荣誉感的表现 ③为了维护集体利益，必须牺性个人利益 ④实质是将集体利益与个人利益进行合理的平衡 A．①②③