2023年中考化学二轮专题复习科学探究题

2023届中考化学二轮专题复习——科学探究题 1．（2023·广东广州·统考一模）中和反应是重要的化学反应，某小组展开探究。 探究一：多角度认识中和反应 (1)向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸至溶液由红色变为无色，该实验从______（填“反应物减少或消失”或“新物质生成”）的角度说明了反应的发生。 (2)用pH传感器测定滴加过程中烧杯内溶液的pH变化（如图1，溶液中溶质的质量分数已标出，搅拌装置已省略），可得到曲线图______（填标号）。当溶液pH=7时，消耗的稀硫酸质量为______g（已知溶液呈中性） (3)某同学将NaOH固体加入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，得出中和反应是放热反应。该同学推理正确吗？你的结论和理由是______。 (4)为探究中和反应的能量变化，向NaOH溶液中匀速加入初温相同的稀硫酸，用温度传感器测得反应后体系温度变化如图2。请在图3中将图2中的A、B两点对应的微观示意图补充完整______。 探究二：中和反应后溶液中溶质的成分 (5)对于NaOH溶液与稀硫酸反应后所得溶液中溶质的成分，同学们提出： 猜想1：只有； 猜想2：和； 猜想3：______。 为了验证猜想，进行如下实验。 可选试剂：铜片、铁粉、粉末、KOH溶液、酚酞溶液、紫色石蕊溶液。 实验操作 实验现象 实验结论 取少量反应后的溶液于试管中______ ______ 猜想2正确 2．（2023·湖南常德·统考一模）二氧化硫是引起酸雨的重要原因。某研究性学习小组的同学认为“保护环境，人人有责”，他们在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实验探究。请你参与他们的探究活动，并回答有关问题。 【查阅资料】常温下二氧化硫是一种无色气体，易溶于水 【假设】二氧化硫能与水反应生成酸 【设计实验】 (1)小华同学将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中，观察溶液颜色的变化。他认为，若紫色石蕊试液变___________色，则证明假设成立。 (2)小明同学认为小华同学的实验方案不严密。小明同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按图示进行实验，在A、B、C中分别观察到变色和不变色的两种现象。 小明同学认为，若___________和___________(填序号)中的紫色小花变成红色，则证明假设成立。 【反思交流】 (3)小夏同学对小明同学的实验方案提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”，其理由是___________。三位同学讨论后补充了一个实验，使探究活动获得了成功，你认为这个实验的操作是：___________，现象是：___________。 【结论】通过上述实验得出，二氧化硫能与水反应生成酸。 【拓展延伸】 (4)已知二氧化硫的化学性质与二氧化碳的相似，则将二氧化硫通入澄清的石灰水中可观察到的现象是：___________，写出对应的化学反应方程式：___________。 3．（2023·重庆·模拟预测）超市出现了一种“爆炸盐”的新产品。它的特殊名称让小明对它产生了探究的兴趣。爆炸盐的主要有效成分为过碳酸钠（2Na2CO3·3H2O2），俗称固体双氧水，用热水溶解能迅速产生活性气体，除去衣物、地毯、厨房用具等物品上的顽固污渍。 【查阅资料】 ①过碳酸钠不稳定，受热、遇水易分解，兼具Na2CO3和H2O2的双重性质； ②碳酸钠在1744℃时才能分解产生CO2 (1)本产品不伤衣物，无磷是它的一大优点。含磷洗涤剂对环境的危害是______。 探究I：爆炸盐遇热水产生气体的成分 【作出猜想】 (2)小组同学经讨论一致认为“爆炸盐”遇热水产生的气体为O2，不可能为CO2，理由是______。 【实验验证】 (3)取样于试管中，加入适量热水，塞上带导管的橡皮塞，将生成的气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水______，打开橡皮塞_______（填写实验操作和现象），证明猜想正确。 探究Ⅱ：不同物质对过氧化氢分解速率的影响 【实验过程】相同温度下，向过氧化氢溶液中分别加入氯化钠、碳酸钠、氢氧化钠，一段时间后用传感器测定溶液中溶解氧浓度（一定体积水中所溶解氧气的质量）。 实验序号 ① ② ③ ④ 试剂 100g4%H2O2溶液 100g4%H₂O₂ 溶液1g氯化钠固体 100g4%H₂O₂溶液1g碳酸钠固体 100g4%H₂O₂溶液1g氢氧化钠固体 溶解氧浓度mg/L 6.44 6.44 9.11 10.97 【实验结论】 (4)由实验①②可知，Na+对过氧化氢的分解速率______（选填“有”或“没有”）影响；综上可知，______（选填“碱性”、“中性”或“酸性”）条件下过氧化氢的分解速率更快。 4．（2023·重庆·模拟预测）某校