熟悉球性、原地运球 教案-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球教学第一课时教案 内容设计 技能动作规格：熟悉球性、原地运球 重点：原地运球，运球时手型及部位的正确掌握 难点：眼睛不看球进行运球。 教学目标 知识技能 体能发展 情意表现 1.认知目标：通过本课的学习激发学生对篮球学习的兴趣，知道原地运球的手法，基本了解“运”球和“拍”球的区别。 2.技能目标：85%的学生能够较熟练的完成原地运球。 3.情感目标：培养学生对篮球的运动兴趣，严肃认真的学习态度，通过教学使学生具有良好的组织纪律观念、竞争意识、团结合作、吃苦耐劳的精神以及敢于挑战的意志品质。 发展下肢力量 通过教学使学生具有良好的组织纪律观念、竞争意识、团结合作、吃苦耐劳的精神以及敢于挑战的意志品质。 过程/ 时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 一、常规练习 一、球性练习 二、原地运球 三、行进间运球 四、拉手跳 一、整理放松 二、小结 1、体育委员整队，报告人数。 2、师生相互问好。 3、老师宣布本课主要内容和任务。 1、叫号取球。 2、球操、球性练习 a.伸展运动b.体转运动 c.体侧运动d腹背运动 e. 上抛击掌接球 f. 左右手拨球 g.徒手拍球 h贴地运球 1、教师讲解并示范原地低运球和高运球的基本方法。 2、教师组织学生进行练习。 3、观察学生练习并进行指导。 4、教师提醒学生抬头，并大声说出老师手指的数字。 5、左右手运球 5、互换位置运球（换人不换球） 6、高运球（有节奏） 7、低运球（有节奏） 高低运球（高运球2次，低运球三次） 1、听老师提示进行运球练习。 2、教师引导学生区别原地运球和行进间运球的区别。 3、教师讲解运球的用力的部位。 4、教师进行动作的示范。 5、组织学生进行练习。 6、观察学生练习并及时纠错和指导。 7行进间运球还球接力。 1、教师讲解示范练习要求 2、组织学生练习 一、领做放松操 二、本课总结讲评 1．学生自我评估学习情况 2．教师总结 3．布置收还器材 三、师生再见 队列如图示 ××××0 0 0 0 ××××0 0 0 0 ××××0 0 0 0 ××××0 0 0 0 ××××0 0 0 0 ▲ 1、声音宏亮 2、精神饱满 3、注重仪表 4、语言亲切 要求：快、静、齐 1、认真听教师讲解。 2、认真看教师的示范动作。 3、按照教师要求一起做练习 组织：四列横队 1、认真听教师讲解。 2、认真看教师示范。 3、尝试练习并体会动作要领，并进行探究练习。 4、按照要求练习。 5、体会手指、手腕上吸下按的动作以及手触球的部位和控制球。 1、 听清要求 2、 体会运球动作与脚步的协调配合，提高运球能力。 组织 X x x X x x x 1、认真听教师讲解。 2、认真看教师示范。 3、认真参加练习 4、按要求完成练习内容 一、随教师做充分放松 二、1学生分组小结自我评估。 2集中汇报。 3归还器材 三、师生再见 2 6 8 8 6 3 4 1 2*8 小 小 中 中 大 大 大 小 小 安全知识技能教育： 练习密度预计 平均心率 所需场地器材： 课外锻炼作业： 课后反思： 学科网（北京）股份有限公司 $