篮球运球 教案-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球运球教学设计 一、指导思想 本课以“健康第一”的理念为指导思想通过教师的讲解示范、教师引导、学生体验、师生共同探讨的教学组织过程。有效的将实践活动和篮球运动相结合提高学生对篮球的爱好，为终身体育奠定基础。 二、教学内容分析 篮球运动是由跑、跳、投等动作组成是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点篮球赛攻防频繁技术动作多样使之富有吸引力深受广大高中生喜爱。通过篮球运动可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质。是一项有很高锻炼价值的运动项目。 三、学情分析 本课教学对象是高一学生，他们来自全国不同的地区，绝大部分是外来务工子女，有的甚至没有接触过篮球，基础很薄弱。本课篮球运球是篮球教学的第一次课，运球是篮球中最主要的基本技术，是更好地学习各种技术和战术的基础。运球技术的基本方法并不复杂但要做到准确、熟练、快速就比较困难。 四、学习目标 1.认知目标： 通过本课的学习激发学生对篮球学习的兴趣，知道在原地运球的基础上进一步了解行进间运球的手法、发力的方法，基本了解“运”球和“拍”球的区别。 2.技能目标： 85%的学生能够较熟练的完成原地运球，35%--50%的学生能够基本掌握行进间运球。 3.情感目标：通过教学使学生具有良好的组织纪律观念、竞争意识、团结合作、吃苦耐劳的精神以及严肃认真的学习态度。 五、教学重点、难点 重点： 运球手型及部位的正确掌握。 难点： 眼睛不看球进行运球。 六、教学流程 叫号取球--球操---熟悉球性--原地低、中、高运球--运球小游戏--高低运球转换--接力游戏--放松练习---总结--结束本次课。 七、教学策略 1、教法学法上采用精讲多练，启发引导、自主合作等方法激发学生的求知欲拓宽学生的思维空间满足学生求知、求乐、求成功的欲望达到愉悦身心、发展能力的目的。 2、注重培养学生的主体意识、实践意识、探究意识。 3、在运球小游戏中让学生能够在熟练的基础上提高学生的学习兴趣提高教学效果。 学科网（北京）股份有限公司 $