内容正文:
《体育与健身》教案
教材
1、 垫上运动----前滚翻
2、 障碍跑跑
目标
1、 通过学习前滚翻,与小学的知识进行衔接,使得大部分学生能掌握。
2、 通过学习前滚翻,提高自我保护和相互保护的能力。
3、 通过障碍跑等练习,培养学生勇敢过段、机智敏捷的良好心里品质。
重点:低头、团身紧
4、
难点:滚动流畅
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
二、宣布课的内容:
1、垫上运动--前滚翻
2、障碍跑
三、准备部分:
1、慢跑
2、关节活动操
1组织:四列横队
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2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师讲解慢跑要求
5、体委领操
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求:精神饱满、队形整齐
2、每小组排头带领下,进行慢跑
2
2
4
4
2
1
2
3
2
小
基
本
部
分
一、垫上运动
1、尝试各种滚翻
2、学习前滚翻
3、用绳子进行纠正
二、障碍跑
一、组织:
1、通过提问,需找、体验生活中的滚动,了解学生学习水平,引入正题
2、学生自组体验各种滚翻
3、前滚翻示范、学习,进行练习
4、每小组抽一名学生展示和谈感受
5、总结和评价学生的跳绳情况
1、教师讲解障碍跑的规则
2、积极进行比赛,输的组进行小小惩罚
1、认真听教师讲解前滚翻要领和练习要求
2、组长做好带头作用,组织好小组学生,积极参与前滚翻的练习,同时进行保护3、敢于展示,仔细观察,给予客观的评价
1、学生进行障碍跑
2、听到教师一声进行比赛
3、学生积极主动练习
4
2
多
5
1
1
多
1
17
12
中
中上
结
束
部
分
1、放松、整理活动;
2、总结;
3、归还器材;
4、宣布下课。
1、组织:
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2、教师组织安排放松内容;
3、指出本课的好人好事;
4、安排课后练习。
1、学生认真听讲,体会;
2、学生练习
3、参与评价,整理器械
多
3
小
器械
5个垫子
操场
小结
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