内容正文:
化学实验综合
无机化合物制备、有机化合物制备、物质性质原理探究、定量分析、综合
最新考向
最新试题特征
实验情境为载体;文字+装置(流程图)+设问
最新考点设置
物质制备、性质探究等过程中的仪器、操作、试剂选择、物质转化、纯化、检验、条件选择等;物质制备、性质探究过程中晶体制取、实验装置(方案)的评价;定量计算中实验数据
最新考查对象
1、 无机化合物或有机化合物为主。
(l)通过实验变形逐步深入巩固好原型实验,提供规范答题模板培养学生准确描述文字题,提高实验语言能力,以变式或信息迁移的方式防生搬硬套机械答题。
(2)适度编制新情境试题,可选择大学教材中精细化工方面的实验素材。
(3)大型调考或高考试题一般将制备实验与定量实验计算相结合。
(4)控制变量或对比实验的思维方式要训练。
(5)物质的分离与提纯、滴定法应用、一定物质的量浓度溶液的配制等实验操作要熟练掌握。
(6)探究性实验与课标相呼应,符合高中生的认知特点,可能是今后的一种潜力股,复习时可精选各地高考或大型调考试题进行训练。最新复习建议
最新押题预测
1.柠檬酸铁铵可用作补血剂,可配制补血液剂或糖浆,亦可用于上腹部MR快速成像等。实验室利用柠檬酸( )制备柠檬酸铁铵的装置如图所示(夹持装置略)。
实验步骤:
ⅰ.在三颈烧瓶中加入柠檬酸溶液,加热至;搅拌情况下,少量多次加入铁粉,并缓慢升温至,保持该温度,搅拌反应一段时间;三颈烧瓶底部出现白色沉淀。
ⅱ.降温至,通入,直至溶液为中性。
ⅲ.冷却至室温,缓缓滴入28%的,然后缓缓加热至。
ⅳ.过滤,将滤液加热浓缩至糊状放入烘箱内烘干,温度80℃时可得产品柠檬酸铁铵。
部分物质的物理性质如表:
物质
常温状态
密度/()
溶解性
柠檬酸
固态
1.542
易溶于水,175℃分解
柠檬酸铁铵
固态
1.800
溶于水,不溶于乙醇
回答下列问题:
(1)该装置仪器多,连接处多。检查该装置气密性的方法是___________。
(2)装置甲中仪器A的名称是___________。试剂X为碱性溶液,则在装置甲中生成的反应中,NaOH的作用是___________。
(3)实验步骤i中,19.2 g柠檬酸与足量铁粉反应,生成标准状况下2.24 L ,则该实验条件下,柠檬酸与铁粉反应的化学方程式为___________(用分子式表示)。如下表,随着的增大,产物中含铁量逐渐降低,原因是___________。
n(柠檬酸)/n(Fe)
含铁量w/%
产品颜色
1.0
18.44
红棕色
1.1
18.05
红棕色
1.2
15.37
棕色
1.3
14.58
土黄色
1.4
12.65
土黄色
1.5
11.91
黄绿色
(4)实验步骤ⅲ加入的为理论量的1.2倍。过量的对该实验制备存在的影响有___________(从产品纯度及后续实验步骤ⅳ的操作方面分析)
(5)实验步骤ⅳ所用的过滤装置如下,该装置可以保持过滤时较高的温度,这种操作的目的是___________。
【答案】(1)导管b处连接活塞,并关闭;关闭仪器A的活塞,打开装置乙中恒压滴液漏斗的活塞,注入适量水,若部分水能停留在恒压滴液漏斗中,且较长时间不下落,则装置气密性良好
(2) 分液漏斗 溶解时提供热量,电离生成,促使分解生成
(3) 过量的柠檬酸与氨反应生成柠檬酸铵,使产物不纯
(4)使亚铁离子充分氧化,提高产品纯度;加热浓缩时分解生成,出现气泡,影响操作
(5)趁热过滤可减少溶质损失,提高柠檬酸铁铵的产率
【解析】甲装置氨水加入氢氧化钠中,氢氧化钠溶解产生热量,使氨水分解,;在三颈烧瓶中加入柠檬酸溶液,加热至60±5℃,搅拌情况下,少量多次加入铁粉,生成Fe2+,并缓慢升温至80±5℃,保持该温度,搅拌反应一段时间;三颈烧瓶底部出现白色沉淀Fe(OH)2,降温至40±5℃,通入NH3,直至溶液为中性,冷却至室温,缓缓滴入28%的H2O2,Fe2+被氧化成Fe3+,然后缓缓加热至40±5℃,过滤,将滤液加热浓缩至糊状放入烘箱内烘干,温度80℃时可得产品柠檬酸铁铵。
(1)带有分液漏斗或恒压滴液漏斗的实验装置可采用注水法检查装置气密性,导管b处连接活塞,并关闭,关闭仪器A的活塞,打开装置乙中恒压滴液漏斗的活塞,注入适量水,若部分水能停留在恒压滴液漏斗中,且较长时间不下落,则装置气密性良好;
故答案为:导管b处连接活塞,并关闭,关闭仪器A的活塞,打开装置乙中恒压滴液漏斗的活塞,注入适量水,若部分