第三单元 在集体中成长 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长测试题 一、选择题 1．小云是某校七年级学生，她既是共青团先锋志愿队成员，也是校合唱队队员，还是学校播音员，多重角色的冲突给她带来烦恼。如果是你，你会如何处理（ ） ①考虑自己更关注哪个集体②不必关注自己的兴趣爱好③只关注在集体中角色和责任的重要性④考虑任务的紧迫程度 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 2．学校举行“珍爱生命，预防溺水”黑板报评选活动，七年级（3）班的同学，有的负责收集资料，有的负责画画，有的负责文字编辑……最终凭借着明确的分工，默契的合作，荣获全校一等奖，为班级争得荣誉。这说明（ ） ①集体的力量是强大的 ②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 ③在集体生活中，有利就干，无利就不干 ④作为集体中的一员，要为集体贡献自己的一份力量 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 3．七年级马上就要结束了，安安总结了自己在集体生活中的收获：班长这份沉甸甸的责任，让我在认真做事中提升自身能力，体现自己的价值，做有担当的人；寄宿生活让我学会包容不同，与同学们友好相处；丰富多彩的校园活动让我看到了同学们各自的精彩与优点……请你为这段总结拟定一个合适的标题（ ） A．青春飞扬展风采 B．美好集体有我在 C．集体生活成就我 D．品出情感的韵味 4．以下微集体，属于小团体主义的是（ ） A．小刚等几个同学经常参加志愿者活动 B．晓军等几个同学，经常在一起练习英语口语 C．以小明为代表的文学小组，经常进行写作交流 D．小强等几人聚在一起，经常向同学索要财物 5．著名心理学家荣格曾提出这样一个公式：I+We=Fully。它的意思是说，一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现人生价值。下列对集体利益与个人利益之间的关系说法错误的是（ ） A．集体利益和个人利益是相互依存的 B．集体利益和个人利益在本质上是一致的 C．维护集体利益就要牺牲个人利益 D．个人应该关系和维护集体利益 6．诗人但丁说：“要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成很矮的小树，但要是它长在南方肥沃的土地里，就能长成一棵大树。”这句话告诉我们（ ） ①白松不能适应环境②良好的集体是个人成长的摇篮和沃土③只有在良好的集体中，个体才能健康成长，焕发生机④团结就是力量 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 7．七年级（1）班的小冰同学被评为“优秀学生干部”，大家问她秘诀时，她说：“没有什么秘诀，我只是学习了我们班小欢的真诚热情、小雅的认真负责、小静的谦虚沉稳、小哲的勇敢担当。”小冰的这一系列“学习”说明（ ） ①集体生活为我们搭建起与他人交往的平台，有助于完善自我 ②人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源 ③个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大 ④学习他人的优点，有助于我们在集体中涵养品格、发展个性 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系与图示所示关系一致的是（ ） A．集体与小群体 B．友谊与竞争 C．义务教育法与未成年人保护法 D．生理发育与思想成长 9．在疫情停课不停学期间，小楷非常想念同学老师和学校。线上直播安全主题班会时，老师细致入微的叮嘱，同学们认真专注的表情，都让小楷感到班级大家庭的温暖。小楷的这种感觉是（ ） A．集体生活极易影响个体个性发展 B．对班级和学校的归属感 C．集体力量是强大的，完全可以改变一个人 D．离开父母管束的轻松感 10．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。下面属于美好集体愿景的有（ ） ①拥有共同的梦想 ②向往美好的前景 ③承担共同的使命 ④形成各自的目标 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．道德与法治课上，为了弄清小群体和小团体主义的联系和区别，同学们纷纷发表了自己的看法。以下认识错误的是（ ） ①志趣相投的同学在一起，肯定会形成小团体主义 ②小群体会跟集体的要求产生矛盾，必须反对小群体 ③在集体生活中我们要坚持正确行为，反对小团体主义 ④小群体如果沾染上江湖义气，往往会沦为小团体主义 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．在集体生活中，我和他人之间总有或多或少的差异、不同诉求，面对由此引发的矛盾和冲突，下列做法正确的是（ ） A．自己凭实力解决，没必要告诉师长 B．马上告诉老师或长辈，让他们解决 C．冷静考虑，慎重选择适当的处理方式 D．一味忍让，同学之间要相互体谅包容 13．小鑫上学迟到了，被学校值周生“逮”个正着。她“灵机一动”，故意报错自己的班级。有的同学说，“小鑫真棒！维护了我们班的荣誉”。对于同