第13课 わたしは佐藤さんに プレゼントを もらいました 2 课件-2022-2023学年高中日语新起点第一册

第13課 わたしは佐藤さんに プレゼントを もらいました 1.能用日语表达事物的授受关系。 2.能用日语列举事务。 3.能用日语向他人汇报自己的近况。 能 力 目 标 場面2　文法　単語（1） そん 孫①（名）孙（姓氏） せんたく 洗濯⓪（名・动3他）洗衣服 さくぶん 作文⓪（名）作文 かいわ 会話⓪（名）会话 なら 習う②（动1他）学习（技艺等） アニメ①（名）动画片 せんたく 洗濯⓪（名・动3他）洗衣服 さくぶん 作文⓪（名）作文 かいわ 会話⓪（名）会话 なら 習う②（动1他）学习（技艺等） アニメ①（名）动画片 場面2　文法　単語（2） むし 虫⓪（名）虫，昆虫 けんきゅう 研究⓪（名・动3他）研究 こた 答える③②（动2自）回答 だい す 大好き①（形2）非常喜欢 ばんぐみ 番組⓪（名）（广播，电视）节目 むし 虫⓪（名）虫，昆虫 けんきゅう 研究⓪（名・动3他）研究 こた 答える③②（动2自）回答 ばんぐみ 番組⓪（名）（广播，电视）节目 場面2　文法　単語（3） くら 比べる⓪（动2他）比较 えら 選ぶ②（动1他）选择，挑选 えい が かん 映画館③（名）电影院 ちょう 張①（名）张（姓氏） こ お子さん⓪（名）孩子，您孩子（对他人孩子的尊称） くら 比べる⓪（动2他）比较 えら 選ぶ②（动1他）选择，挑选 えいが かん 映画館③（名）电影院 場面2： 李惠给留学项目负责人写报告书 今日はわたしの誕生会でした。プレゼントをもらったり、 ケーキを食べたりしました。誕生日を友達と迎えることができて、とてもうれしかったです。日本に来てからあっという間に10か月も経ちました。日本語の勉強は大変ですが、おもしろいと思います。これからも頑張りたいと思います。今日は心に残る一日でした。 信息梳理：根据课文内容完成表格 1.今日は何の日ですか。 李恵さんの誕生日です。 2.李さんは何をしましたか。 プレゼントをもらったり、ケーキを食べたりしました。 3.李さんの気持ちはどうでした か。 李さんはとてもうれしかったです。 4.李さんが日本に来てどれぐらい経ちましたか。 10か月も経ちました。 5.今日はどんな一日でしたか。 心に残る一日でした。 場面2　文法 1.VたりVたりする 2.Vてから 3.Nも（数量多） 4.V+N 1.VたりVたりする 接续：「Vたり」的变形规则与「Vた」相同，参见第五课情境2。 含义：表示列举部分动作、行为。既可列举一个示例，也可列举两个以上的示例。当只列举一个示例时，使用「～Vたりする」的表达形式。 例：プレゼントをもらったり、ケーキを食べたりしました。 原文：プレゼントをもらったり、ケーキを食べたりしました。 ① 鈴木：孫さん、休みの日には何をしますか。 孫：そうですね。いつも本を読んだり、洗濯した りします。 ② 亮の母：李さん、日本語の授業はどうですか。 李： たり、 たり して、楽しいです。 ② 亮の母：李さん、日本語の授業はどうですか。 李：作文を書いたり、会話の練習をした りして、楽しいです。 ③（新学期第一课） 先生：みなさん、夏休みは何をしましたか。 生徒A：海で泳いだり、山に登ったりして楽しかったです。 生徒B：運動したり、料理を習ったりしました。 生徒C：ぼくはアニメを見たり、虫の研究をしたりしました。 先生：みなさん、夏休みは何をしましたか。 生徒A: 生徒B: 生徒C: 2.Vてから 接续：动词て形＋から 含义：表示动作的先后顺序。 注意： （1）「て」和「てから」都表示先后顺序，当特别强调动作的先后顺序时，可使用「てから」。 （2）在一句话中「てから」只能使用一次,而「て」可多次使用。 例：日本に来てからあっという間に10か月も経ちました。 原文：みんなでケーキを食べてからゲームをしました。 父はいつもお風呂に入ってから、ご飯を食べます。 （日语课上老师播放录音前提醒学生） 先生：みなさん、よく聞いてから、答えてください。 （孩子放学回家后高兴地对妈妈说） 子： 今日は火曜日だから、わたしの大好きな番組 があるよ。 母：宿題をしてからね。 亮の母：買い物の時は、よく比べてから選んだほ うがいいよ。 李：はい、分かりました。 3.Nも（数量多） 接续：助词も接在数量词后面 含义：数量多。 例：日本に来てからあっという間に10か月も経ちました。 2020.01 2020.11 原文：日本に来てあっという間に10か月も経ちました。 今日、映画館の前で張さんを30分も待ちましたが、張