专题6金属材料及性质（练习）-备战2023年中考化学新课标复习精讲精练

专题6金属材料及性质 一、单选题 1．随着我国“资源节约型”与“环境友好型”社会的建设，垃圾综合化分类及资源再生利用进入了新的阶段。下列对垃圾资源再利用的建议，正确的一项是（　　） A．金属可直接利用 B．有机物可再上餐桌 C．可燃物可焚烧发电 D．惰性物可彻底抛弃 2．下列叙述正确的是 A．清理沼气池用火把照明 B．化学反应过程中都会发生放热的现象 C．生铁和钢的性能不同与它们组成中的碳含量不同有关 D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 3．用坩埚钳夹住一片刚用砂纸打磨过的铝箔，在酒精灯上加热至熔化，发现熔化的铝不滴落。下列关于实验现象的解释错误的是（　　） A．铝在空气中能很快形成氧化膜 B．铝箔表面温度低，未熔化 C．氧化铝的熔点比铝高 D．氧化铝薄膜包住了熔化的铝 4．下列关于实验的操作、现象、结论描述都正确的是（　　） 实验操作 现象 结论 A 硫在空气点燃 产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 硫在空气中燃烧生成SO2 B 在硫酸铜溶液中插入铁片 铁片表面有红色物质析出 金属活动性顺序：Cu>Fe C 将铵态氮肥和碱性肥料混合使用 有刺激性气味气体产生 碱性肥料与铵态氮肥混合使用能增强肥效 D 将碎纸片和乒乓球碎片放在铜片上加热 乒乓球碎片先燃烧；碎纸片后燃烧 燃烧需要温度达到可燃物的着火点 5．有 X、Y、Z 三种金属，为判断其活动性顺序，小凯做了如下实验：①将 X、Y、Z 分别置于稀盐酸中，X有气体产生，Y、Z无明显现象；②将Y金属放入Z的盐溶液中，Y的表面有Z析出。则X、Y、Z的活动性顺序为（　　） A．Y > Z > X B．X > Y > Z C．Z > X > Y D．X > Z > Y 6．在已经调平的天平两端各放置一个等质量的烧杯，然后分别向两烧杯中加入100g溶质量分数为7.3%的稀盐酸，再向左右两烧杯中分别加入下列物质，充分反应后，天平仍然平衡的是（　　） A．2.4gMg、2.4gFe B．5.6gZn、5.6gFe C．2.4gZn、2.4gMg D．10gZn、10gFe 7．某学习小组的同学就“选择合理试剂验证Cu、Zn、Ag三种金属活动性顺序”的作业进行交流，下列四位同学选择的试剂中不合理的是(　　) A．Zn、Ag和CuSO4溶液 B．Cu和Zn(NO3)2溶液、AgNO3溶液 C．Cu、Zn和稀硫酸、AgNO3溶液 D．Cu、Ag和Zn(NO3)2溶液 8．取表面积相同的镁、锌、铜，打磨后分别投入盛有相同稀硫酸的烧瓶中，迅速盖紧带有传感器的瓶塞，采集到的气体压强与时间的关系如图所示。下列有关说法正确的是（　　） A．曲线a对应的物质是镁条 B．打磨的主要目的是使表面光亮，便于观察 C．曲线b后段略下降是因为反应速度变慢 D．三种金属中，c最适宜用于实验室制取氢气 9．下列现象和事实，可用金属活动性作出合理解释的是（　　） ①相同几何外形的金属铜、铝分别与相同浓度的稀盐酸反应，铝反应、铜不反应，说明铝的金属活动性强 ②用硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液时，不能用铁制容器盛放 ③尽管金属的种类很多，但在自然界中，仅有少数金属(银、铂、金)有单质形式存在 ④金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝的金属活动性强 ⑤常温下铜不与氯化银反应，说明铜的活动性不如银 A．①③⑤ B．②③④ C．①②③ D．②④⑤ 10．三个烧杯中分别装有等质量的金属铁、锌和铝，然后分别逐滴加入同浓度的盐酸，下列能正确反映产生氢气的质量与加入盐酸的质量关系的是（　　） A． B． C． D． 11．为了完成2060年实现碳中和的目标，应积极探寻二氧化碳的转化方法。下图是将二氧化碳高效转化为甲醇的微观过程，关于该过程说法中正确的是（　　） A．反应前后元素的化合价均未改变 B．参加反应的甲和乙的分子个数比1：1 C．该反应前后原子的种类没有改变 D．该反应属于置换反应 12．下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是(　　) A．该反应不是置换反应 B．图中单质的化学式为N2 C．反应后分子总数减少，原子总数不变 D．该装置不可净化汽车尾气 13．有X、Y、Z三种金属：把它们投入稀盐酸中，只有Z表面有气泡冒出，把Y投入到X的硝酸盐溶液中，Y表面有X析出，则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（　　）A．X＞Y＞Z B．Y＞X＞Z C．Z＞Y＞X D．Z＞X＞Y 14．如图用“W”型玻璃管进行微型实验，下列说法正确的是（　　） A．要先加热玻璃管，再通一氧化碳 B．玻璃管中粉末由红棕色变为黑色 C．参加反应的氧化铜和一氧化碳的质量比为20：7 D．将尾气通入氢氧化钠溶液中，防止一氧