第12課 たくさんの鹿がいますね 2 课件-2022-2023学年高中日语新起点第一册

第12課 たくさんの鹿がいますね 1.能在对话中主动提供信息，并积极展开对话。 2.能用日语表达“假设”。 3.能有理有据地向他人提建议。 能 力 目 标 場面2　文法　単語（3） うわ ぎ 上着⓪ （名） 外衣，上衣 ぬ 脱ぐ① （动1他） 脱（衣、鞋），摘（帽） ちゃ 茶わん⓪ （名） 茶碗，饭碗 ふた 二つ③ （名） 两个 に ほんしゅ 日本酒⓪ （名） 日本酒 バナナ① （名）香蕉 ぬ 脱ぐ① （动1他） 脱（衣、鞋），摘（帽） ちゃ 茶わん⓪ （名） 茶碗，饭碗 にほんしゅ 日本酒⓪ （名） 日本酒 バナナ①（名）香蕉 場面2　文法　単語（4） さら お皿⓪ （名） 碟子，盘子 こめ お米③ （名） 大米 せんべい お煎餅② （名） 脆饼干（一种日式点心） さら お皿⓪ （名） 碟子，盘子 こめ お米③ （名） 大米 せんべい お煎餅② （名） 脆饼干（一种日式点心） 奈良公园 　李：うわぁ。たくさんの鹿がいますね。 佐藤：鹿に餌をあげることができますよ。 　李：あげてみたいですね。 佐藤：でも、たくさん集まってくるので、気をつけたほうがいいですよ。 　李：分かりました。餌はどこにありますか。 佐藤： あそこの売店で売っています。 （两人走到小卖部） 店員：いらっしゃいませ。 　李：これはいくらですか。 店員：1袋150円です。 　李： じゃ、2袋ください。 店員：?はい、2袋で300円ですね。 （李惠买完后给佐藤一袋） 　李：佐藤さんも餌をあげませんか。 佐藤：はい、ありがとうございます。 場面2 信息梳理：根据课文内容完成表格 李さんは物を買いました。 何を買いましたか。 どこで買いましたか。 いくらでしたか。 なぜ買いましたか。 信息梳理表格答案 李さんは物を買いました。 何を買いましたか。 どこで買いましたか。 いくらでしたか。 なぜ買いましたか。 鹿の餌を買いました。 奈良公園の売店で買いました。 （2 袋で）300 円でした。 鹿に餌をあげるからです。 場面2　文法 1.N1はN2にN3をあげる 2.Vたほうがいい 3.Nで（合计） 1.N1はN2にN3をあげる 含义：表示某人把某物给他人。N1是给与者，N2是接受者， N3是物品。 注意： （1）在本句型中接受者不能是第一人称。 （2）给与者或接受者在句中可被省略。 （3）给与者的身份、地位一般高于接受者或与接受者相当。 原文：鹿に餌をあげることができますよ。 ①おじいさんは孫にお年玉とおもちゃをあげました。 ②クリスマスの時、佐藤さんは李さんに日本の雑誌をあげました。 ③わたしは弟に牛のぬいぐるみをあげました。 わたし 弟 ④姉は妹にかわいいノートをあげました。 姉 妹 ⑤父は息子に電子辞書をあげました。 父 息子 2.Vたほうがいい 含义：表示向听话人提出劝告或建议。意为“最好是…”“还是…为好”。 注意：其否定形式为「～ないほうがいい」如例句④⑤。 原文：たくさん集まってくるので、気をつけたほうがいいですよ。 ①母：今日は寒いから、帽子をかぶったほうがいいよ。 子：はい、分かった。 ②（李惠想去书店，但不知道怎么去好） 　李：本屋に行きたいんですが、どうやって行けばいいですか。 山本：本屋ですか。学校に近いから、歩いて行ったほうがいいです。 本屋に行きたいんですが ③母：亮、髪が伸びたね。短く切ったほうがいいよ。 亮：はい、分かった。 ④ 子：今日、学校で消しゴムを無くしたが、 見つかった。 母：気をつけたほうがいいよ。 ⑤（医生嘱咐患者） 風邪の時は、お風呂に入らないほうがいいですよ。 ⑥（母亲对孩子说） 寒いので、外では上着を脱がないほうがいいですよ。 3.Nで（合计） 接续：助词「で」接在数量词后面 含义：表示合计的基准。 注意：数量为1时，不用「で」。如：傘1本500円です。 原文：2袋で300円ですね。 この鉛筆は5本で200円です。 この茶わんは2つで800円です。 このお皿は3枚で600円です。 ノートは4冊で320円です。 お煎餅は2袋で1000円です。 实践活动1 听录音，根据录音内容计算下列商品的价钱，并用线连接起来。 A B C D 实践活动2 根据活动1中的图片，仿照示例，两人一组进行角色扮演，再现购物场景。 例 李：すみません、その葉書はいくらですか。 店員：これは1枚 100円です。 　 李：じゃ、3枚ください。 店員：3枚買えば、安くなります。3枚で250円です。 实践活动3 仿照示例，两人一组使用「～ほうがいい」「～な