小足球代替实心球抛掷技术练习 课后反思-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

小足球代替实心球抛掷技术练习 课后反思 本节课的内容为“小足球代替实心球抛掷技术练习”，符合高一年级学生的身体和心理发展特点，增强学生上、下肢腰腹力量，促进身体协调发展，培养不怕困难，吃苦耐劳的意识品质和社会适应能力。 本课教学目标是以小足球代替实心球游戏抛掷技术练习的形式让学生在玩的过程中进行练习，在练习中学习向前投掷实心球相应的技术动作。并能在实践练习中运用，达到了较好的效果，平时不是太好的学生也很快的学会了这个技术动作。 这种教学方法要比教师直接讲解示范的效果要好，而且在这种教学实践中，学生通过自己的亲身体验获得了知识。 体现了“健康第一”的指导思想，促进学生健康成才的理念。在注重发挥教师主导作用的同时，重点强调学生在学习中主体地位的体现。通过游戏的方式，激发了学生的学习热情，以分组游戏竞赛的方法，达到了预期练习强度。 教师在每组游戏间隙，及时进行点评与相应技术动作的讲解。 同时通过竞赛，培养学生顽强的意志品质及团结协作的精神。 每组游戏间隙，及时进行点评与相应技术动作的讲解。 培养学生顽强的意志品质及团结协作的精神。 存在不足： 1、 在教学的过程中总担心学生找不到正确的投掷方法，重复较多，这样会使教学不够完全自主，降低学生练习能力的标准。 2、 课堂实践中缺乏创新教学手段单一，如果再安排一个比赛的游戏，使学生把技术转化为能力，效果会更好些，更能激起学生练习的兴趣。 3、 练习次数少，内容时间有些紧凑，如果在这方面能改进对于掌握动作技术来说会更有效。 指导教师点评 看完韩老师的“小足球代替实心球抛掷技术练习”课后，感慨颇深。有创新，本课结合体育教学大纲，以“健康第一”为指导思想，以发展学生的主动性、自主性、创造性为目的，注重学生的个性，重视培养学生的合作能力和集体主义精神。 韩老师这节课达到了预定的教学目标，基本完成预设的教学目标，使大部分的学生能够做到在学与练中体验、了解了小足球代替实心球抛掷技术的动作方法；发展了学生的上下肢以及腰腹背肌力量，提高了协调能力。本课是新授课，教学环节安排紧凑得当，每一个内容完成得有条不紊。本课在教学过程中强调学生的个性发展和能力培养，发挥学生的主动性、自主性，通过小足球代替实心球抛掷技术练习，积极活跃的参与使学生消除了紧张情绪，以愉快的心理状态进入本课的学习内容。教学中，教师先讲解并示范了投掷的要领，然后让学生自主练习，以学生为主体，采用分组练习，让学生在体验基本动作的基础上，通过自身尝试练习。学生通过观察——体验——师生示范——带着问题练习——成果展现，从而提高学生观察、判断及思考能力。同时，采用语言启发学生掌握了基本动作的方法，培养了积极主动参与的热情。通过教师在教学过程中组织、引导、激励等方法，激发了学生的学习主动性和积极性。另外，建议本课如果教师在教学中多选出掌握技术好的学生和掌握不够好的学生进行对比示范，这样能让其他学生对示范学生进行适当的点评效果会更好。希望韩老师在下一节课用实心球练习一定要高度注意安全意识，提高学生在练习中的防患安全意识和改进教学手段。 学科网（北京）股份有限公司 $