内容正文:
第八单元整合提升
类型一 乘加、乘减问题
先读懂题意,厘清题中的数量关系,确
定先用乘法求出几乘几的积,再用加
法或减法求出答案。
1.
看图列式计算。
(1)
(2)
2.
购物。
(1)
买1个文具盒比买5本笔记
本少花多少元?
(2)
用80元买1个书包和3本
笔记本,够吗?
类型二 除加、除减问题
先找出问题所需要的已知信息和未知
信息,如果未知信息是份数或每份数,
那么应先用除法计算,再用加法或减
法求出答案。
3.
植树。
(1)
有45棵树,每行植9棵,植
了3行,还要植( )行。
(2)
已经植了3行,每行植9棵,
还剩18棵树,一共要植( )行。
4.
二年级一班成立了三个环保小
组,第 一 组 有 8人,第 二 组 有
6人,第三组有7人。上周第一
组拾了64个塑料瓶,第二组拾
了54个塑料瓶,第三组平均每
人拾了7个塑料瓶。
(1)
第一组平均每人比第三组多
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八 休闲假日——解决问题
答案讲解
拾了几个塑料瓶?
(2)
第三组平均每人比第二组少
拾了几个塑料瓶?
类型三 求一个数是另一个数的
几倍
求一个数是另一个数的几倍,可以用
一个数除以另一个数;如果其中一个
数未知,那么可以先求出来,再用除法
计算。
5.
二年级舞蹈社团共有40人,其中
男生有8人,女生人数是男生人
数的几倍?
6.
教室里有黄菊9盆,白菊比黄菊
多27盆。教室里白菊的盆数是
黄菊的多少倍?
7.
小明买了4支笔,小丽买了5支
同样的笔。到学校后,小强要和
他们平均分,并且拿出9元给两
人,小明和小丽该怎样分呢?
思路提示:先求出每人分得的数量和
每支笔的价格,再求出每人应付的钱。
8.
小明、小林和小亮三人共有画片
24张,儿童节这天,他们互相赠
送画片作为礼物。先由小明送
给小林3张,再由小林送给小亮
4张,最后由小亮送给小明2张。
经过这三次互相赠送后,他们每
人有的画片的张数相等。原来
他们各有画片多少张?
思路提示:可以从最后的结果入手,逐
步向前推算,将送给他人的加上,他人
送的减去,就得到原来有的。