内容正文:
第六单元整合提升
类型一 填竖式中的未知数
要求竖式计算中的未知数,可以根据
加、减法各部分之间的关系,找准填数
的突破口,从而巧妙求解。
1.
在 里填上合适的数字。
4 0 6
+
- 3 2 5
2 7 8
- 1 3 5
+ 2 5 8
7 5 4
类型二 算式谜问题
可以根据计算法则,从个位入手,根据
加、减法各部分之间的关系,依次求出
各个数位上的未知数。最后要注意验
算是否正确。
2.
下面每个算式中的汉字分别代
表不同的数字,你能求出来吗?
(1)
谜
式 谜
+ 算 式 谜
1 0 7 8
算=( ) 式=( )
谜=( )
(2)
科 学 科
+ 大 众 科
大 众 科 学
大=( ) 众=( )
科=( ) 学=( )
类型三 简化思路巧解题
寻找题中变与不变的量之间的关系,
省略题中多余的条件或简化数量关
系,巧妙求解。
3.
阳光小学春季有800名学生,暑
期将有124名学生升入中学,秋
季将招收98名一年级新生。这
个学校秋季比春季将减少多少
名学生?
4.
一个果园里有桃树286棵,梨树
比桃树多139棵,苹果树的棵数
是桃树与梨树棵数的总和。苹
果树比桃树多( )棵。
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六 田园小卫士——万以内的加减法(二)
答案讲解
类型四 运用推理法解决错中求解
问题
可以将错就错,利用加、减法各部分之
间的关系,求出算式中未知的数,再算
出正确的得数;也可以根据和与差的
变化规律,推算出正确的得数。
5.
小军在做一个减法算式时,把减
数73看 成 了37,得 到 的 差 是
215。正确的差是多少?
6.
小虎在做一道加法题时,把一个
加数个位上的8错写成了5,把
十位上的0错写成了6,得到的
和是318。正确的和是多少?
类型五 用图示法解决比多或比
少的实际问题
可以先求出要比较的两个未知的数
量,再求差;也可以通过画示意图,发
现题中的数量关系,然后借助中间的
数量,直接观察出两个未知量的数量
关系。
7.
你知道大象比长颈鹿矮多少厘
米吗?
8.
凤凰小学二年级有200人,每人
都报名参加了学校二年级的书
画社团或器乐社团,有85人参
加了书画社团,有145人参加了
器乐社团。两个社团都参加的
有多少人?
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