第二单元整合提升-【拔尖特训】2022-2023学年二年级下册数学（青岛版）

第二单元整合提升 类型一 在计数器和算盘上拨珠子 表示数 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋计数器上的一个珠子表示1;算盘上 的一个上珠表示5,一个下珠表示1。 不同数位上的珠子表示的数的计数单 位是不相同的。 1. 看图写数。 ( ) ( ) 类型二 用给定的数字按要求组数 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋用四个数字按要求组成四位数时,可 以根据要求先确定千位上的数字,再 依次确定百位、十位和个位上的数字。 通过有序列举,做到不重复、不遗漏。 2. 用 这四张卡片摆出不 同的四位数。 (1) 一 个“零”也 不 读 的 数 有 ( )个;只读一个“零”的数有 ( )个。 (2) 大于8000的数有( )个, 其中最接近8000的数是( )。 3. 用 这四张卡片摆出不 同的四位数。 (1) 最大的数是( ),最小的 数是( )。 (2) 大于5000且小于7000的数 有哪些? 类型三 估计商品的价格 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋比一个数多或少且很接近这个数时, 就是比这个数多一些或少一些;比一 个数多或少且与这个数相差较大时, 就是比这个数多得多或少得多。 4. 一台平板电脑的价格比如图所 示的笔记本电脑便宜得多,比手 机贵一些。这台平板电脑可能 是多少元? 在合适的价格下面 画“􀳫”。 1895元 2138元 3698元 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 71 二　游览北京——万以内数的认识 答案讲解 类型四 运用代入法求未知数 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋可以从含有一个未知数的算式入手, 利用加、减法各部分之间的关系,求出 算式中的未知数,再将求出的数代入 另一个算式中,求出另一个未知数。 5. 如果 ☆-△=400,☆+600= 1800,那 么 ☆ = ( ),△ = ( )。 易错点 没有理解近似数的意义 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋一个数的近似数可能比这个数小一 些,也可能比这个数大一些。 6. 一 部 手 机 约 3000 元,妈 妈 用 3000元一定能买到这部手机吗? 7. 小虎说:“接近整千的数一定是 四位数。”他说得对吗? 为什么? 8. 如 图,每 个 箭 头 都 指 向 较 小 的 数,想一想,①、②、③、④分别对应 下面四个数中的哪个数? 填一填。 ( )对应2013,( )对应 4150,( )对应5000,( ) 对应6270。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋