内容正文:
中考说明文考点梳理、归纳与应试对策
——(基于上海近五年一二模中考试卷的答题规律的分析)
二种文体牢记忠于原文 答案在文中
考点一:说明对象与说明内容
一、独立概括
——传统文化类《年画类说明文》
名字由来
起源历史发展
制作
优缺点
用途
文化内涵
文化价值
——--环保类《海洋中的微塑料》
恶劣的现象
造成这一现象的原因
严重后果
解决措施
呼唤号召
——--科技《疫苗》
定义(概念的由来)
发展
制作\制造原理
作用
利弊
1、 提取关键词句的概括 (思维导图题 线条题 牢记忠于原文 )
注意分层 观察已知答案出现的位置
3、围绕说明对象内容进行填空 《古人的智慧——榫卯①》
二、作用题
一、说明文标题作用(妙处)
点明或引出说明对象....,说明对象的特点.....,点明或引出说明内容或对.....问题的思考 《土豆撑起生命方舟》《时间都去哪了》
句式、标点、巧用文字,热门话题、现象,日常生活,歌词 设置悬念\增强趣味性\增加亲切,激发读者阅读兴趣。
《闻香识玫瑰》——日常生活中的行为
《石狮为什么不像石狮》——问句、文字矛盾
《椅.坐.臀》间隔符号,代表三者间相互区别又相互联系
《时间都去哪了》——歌词 问句
《谁偷了我们的WIFI信号》——拟人 生动形象 说明文语言的生动性
如何区分自然现象和社会现象
一、性质不同
1、社会现象:所有与同物种共同体有关的活动----产生、存在和发展密切联系的现象。
2、自然现象:自然界中由于大自然的运作规律自发形成的某种状况,其完全不受人为主观能动性因素影响。
二、分类不同
1、社会现象可以分为两个基本方面:社会存在和社会意识。
(1)社会存在
社会存在是指社会生活的物质方面,包括自然地理环境和人口因素,但主要是指物质生产方式。
(2)社会意识
社会意识是指社会生活的精神方面,包括政治和法律思想、艺术、道德、宗教、哲学、科学和风俗习惯。
2、自然现象主要有物理现象、化学现象、生命现象三大类。
(1)物理现象,指物质的形状、大小、结构和性质的变化(如高度、速度、温度、电磁性质等),而不形成新的物质。这是说物理变化的另一种方式。
(2)生命现象最本质的是新陈代谢。
(3)化学现象:放热,吸热,发光,变色,产生沉淀,生成气体。
二、首段作用
1、用修辞(特别注意设问只要前文有一问句,后文是回答即可,不限制用多少句子回答 包括引用 对偶 )或说明方法,问句形式,有趣的现象《蚊子为什么没有被雨滴砸死》、故事,热门话题(减肥、交通、粮食问题..)开头,设置悬念、增强趣味性、文章文学性、亲切感,更能引起读者共鸣,激发读者阅读兴趣
2、点明或引出说明对象....,说明对象的特点.....,点明或引出说明内容或对.....问题的思考
3、结构上,多见引出下文,照应....,为下文对....的说明铺垫
PS:少见考说明文标题是否合适,结合手法、内容的相关性、形式、简洁度分析即可
三、中间段作用
说明方法(会有说明方方叠加使用的情况)
类型(一):直接让考生回答文章或段落的说明方法。
对策:了解常见的说明方法的主要特点,然后根据文段内容分析判断。
类型(二):文章某段或某句运用何种说明方法,简要说明它的作用。
对策:找出运用的说明方法,再根据下列说明方法的作用具体回答。
1.举例子:举例.....例子,具体真切地说明了事物的××特点。
2.列数字:列了....数字,(写数据的意义)具体而准确地说明该事物的××特点,使说明更有说服力。
3.作比较:把.....与....相比,突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。
关于观点的确定:
1、 参考段首、尾
2、 指定句子左邻右舍
3、 上段结尾
4、 模糊化数据《深坑酒店》
除了说明方法外
另外需要考虑 结构作用 或 体现....重要性、必要性或解释...原因、关键词——动词 形容词等。
四、结尾段的作用
知识点梳理三:说明文结尾段的作用
遇到考查说明文结尾段作用类题型时,需要提醒学生注意第四点,结尾段可能会点明作者的写作意图,有呼吁号召的作用,比如2016年宝山一模《薯片的生意经》中曾考查到这个知识点,引发人们对薯片这种膨化食品的警惕。比如2020年金山二模《金合欢树的关系网》第18题考查结尾段的作用时,也有相似的考查点。
①总结全文,突出说明对象的特点
②补充说明该事物其它方面的特点或者注意点,使说明内容更全面。
③照应标题或者首尾呼应。
④强调……的重要性,呼唤号召\委婉告诫,引发人们的思考或警惕。
解释...原因。
考点二:说明顺序
考查类型:本文使用了什么说明顺序,有何作用。
对策:
1.了解说明顺序的基本常识:说明文有三种写作顺序。
(1)空间顺序:说明事物