内容正文:
第四单元 走进法治天地
第九课 法律在我们身边
第1节 生活需要法律
一、选择题(每小题3分,共10题,30分)
( C )1.依据我国义务教育法的有关规定,义务教育阶段学生上学不用交学费、学杂费;依据我国
交通法律法规的有关规定,行人、车辆都必须遵循“红灯停、绿灯行”的交通规则……这说明
A.法律是统治阶级共同意志的体现
B.法律指导着我们未来的生活
C.我们的生活与法律息息相关
D.法律能杜绝所有矛盾和纠纷
( B )2.随着生活水平不断提高,养狗的人越来越多,犬只伤人的情况频频发生。而遛狗不牵绳、
犬只随地大小便、犬吠扰民等不文明养犬行为,也激发了矛盾、污染了环境。我国民法典
对此有明确的规定:违反管理规定,未对动物采取安全措施造成他人损害的,动物饲养人
或者管理人应当承担侵权责任。这表明
A.遛狗不牵绳一定会受到法律的严惩
B.法律应生活需要而制定,对生活加以规范和调整
C.法律与我们每个人如影随形,相伴一生
D.法律规定了公民享有的自由和权利
( B )3.法律与人们的生活紧密相关,它伴随着人生的整个历程。在生活的每一个层面,在生命
的每一刻都不能完全脱离法律。这是因为
①生活中的矛盾和纠纷需要法律来调整
②法律规范和调整生活
③法律是生活中的唯一准则
④法律服务于人们当下的生活,指导着人们未来的生活
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
( A )4.古希腊哲学家柏拉图在《法律篇》中指出:“在一个国家中,法律永远是由强者的权力制定
的。”这句话说明
A.法律是统治阶级共同意志的体现
B.法律是由国家的最高统治者制定的
C.法律从来都不保护弱者的权利和利益
D.法律只与强者的生活有着密切关系
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( B )5.中国封建社会几千年来走的都是人治的道路。党的十一届三中全会总结历史教训,提出
了发展社会主义民主,健全社会主义法制的指导思想,特别是党的十五大提出“依法治
国、建设社会主义法治国家”的治国方针。对于人治和法治的区别,下列理解正确的是
①人治主张人高于法,法治认为法律是治国理政的基本依据
②法治和人治都是一定历史时期的国家治理方式
③法治坚持法律面前人人平等,人治思维漠视规则的普遍适用性
④人治奉个人的意志为最高权威,法治以法律为最高权威
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
( B )6.习近平总书记在公开讲话和演讲中,善于用“中国风格”话语表达方式,引经据典、融情于
理,被人们亲切地称为平“语”近人。下列习近平总书记用典中,体现法治思想的是
①干惊天动地事,做隐姓埋名人 ②奉法者强则国强,奉法者弱则国弱
③法令行则国治,法令弛则国乱 ④些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
( A )7.《法治社会建设实施纲要(2020—2025年)》指出,建设社会主义法治社会,是增强人民群
众获得感、幸福感、安全感的重要举措。这是因为法治是
①实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路
②人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志
③用来统治国家、管理社会的工具
④调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
( C )8.法治助推中国梦的实现。下列不能够
···
体现这一观点的新闻事件是
A.某超市因哄抬物价被市场监督管理局罚款10万元
B. 2023年1月1日起正式施行《中华人民共和国妇女权益保障法》
C.外交部驳斥美国某些政客对疫情的“甩锅”言论
D.全国公安机关开展扫黑除恶追逃“清零”行动
( C )9.党的二十大报告将“坚持全面依法治国,推进法治中国建设”作为单独的一部分,并作出
重要部署,充分体现了以习近平同志为核心的党中央对全面依法治国的高度重视和坚定
决心。坚持全面推进依法治国的总目标是
A.全面推进依法治国,加快建设社会主义法治国家
B.实现中国梦,维护人民当家作主的地位
C.建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家
D.建设中国特色社会主义法治道路,建设社会主义法治体系
( D )10.随着网红经济的迅猛发展,也出现了一系列乱象。例如,网红明星偷逃税、“直播带货”
产品存在质量问题、流量造假等。有人主张,治理这些乱象,需要税法、消费者权益保护
法、反不正当竞争法等经济法律制度对此作出调整和完善。这一主张包含的思想观念是
A.尊重人权 B.制约权力 C.网络无限 D.崇尚法治
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二、非选择题(第11小题14分,共14分)
核心素养 法治观念
11.阅读材料,回答问题。(14分)
《中华人民共和国家庭教育促进法》于 2022年 1月 1日开始正式实施,这是我国首次就家庭
教育进行专门立法。这部法律的制定有利于增进家庭幸福,让家庭生活更美好。自此