第七单元7.3 秒的认识（课件）青岛版三年级上册数学

7.3 秒的认识 七 庆元旦 ——时、分、秒的认识 1.认识钟面上的秒针及时间单位“秒”，知道1分=60秒。（重点） 2.通过观察与体验活动，建立1秒的时间观念,渗透数学模型思想。 （难点） 3.在认识秒的过程中,感受数学与生活的密切联系,养成遵守时间、珍惜时间的好习惯。 学习目标 回顾复习 填空。 （1）分针从12走到6，是（ ）分钟。 （2）时针从12走到6，是（ ）小时。 （3）分针从12开始走了一圈，是（ ）分钟。 30 6 60 探索新知 从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？ (教材P77 例1) 1秒有多长？ 探索新知 计量很短的时间，常用秒。 秒是比分更小的时间单位。 (教材P77 例1) 1秒有多长？ 探索新知 钟面上最长最细的针是秒针。 秒针走1小格的时间是1秒， 走1大格的时间是5秒。 计量很短的时间，常用秒。 秒是比分更小的时间单位。 探索新知 喷气式飞机每秒可飞行500米。 高铁每秒可运行85米。 眨两次眼大约是1秒钟。 跑5米的时间大约是1秒。 问声“你好”的时间大约是1秒。 闹钟“嘀嗒”一声的时间是1秒。 探索新知 (教材P78 例2)分针走1小格，秒针走多少？ 分针走1小格，秒针走了 60小格，正好是一圈。 探索新知 1979年，我国第一台集成电路计算机投入运行,每秒运算500万次。 点钞机一分钟能点1500张人民币。 三峡水电站平均每秒发电2685千瓦时。 1. 试一试10秒能做哪些事情。（教材P78 自主练习 第1题） 随堂小练 跳（ ）下绳 口算（ ）道题 拍（ ）下球 写（ ）个字 2. （教材P78 自主练习 第2题） 随堂小练 差 秒到 时 差 秒到 时 时多 秒 时多 秒 5 3 15 6 9 10 11 20 3. 这是3个小运动员跑完100米所用的时间。（教材P78 自主练习 第3题节选） 随堂小练 （1）说一说3个小朋友各用了多长时间。 小强：21秒 小新：19秒 小文：23秒 3. 这是3个小运动员跑完100米所用的时间。（教材P78 自主练习 第3题节选） 随堂小练 （2）谁跑得最快？ 小新用时最短，跑的最快。 4. （教材P78 自主练习 第4题） 随堂小练 120 3 180 2 5. 在横线上填写合适的时间单位。（教材P79 自主练习 第5题） 随堂小练 秒 分 秒 小时 6. 生活中的数学。（教材P79 自主练习 第7题） 随堂小练 你能算出动画片播放多长时间吗？ 10时–9时26分 = 34分钟 答：动画片播放34分钟。 当堂检测 1. 选一选，画“√”。 2. 在○里填上“﹥”、“﹤”或“＝”。（教材P79 自主练习 第6题） 随堂小练 6时 36分 ○ 80秒 1分 ○ 5分 350秒 ○ 4时 200分 ○ 120秒 2分 ○ 90分 2时 ○ ＞ ＞ ＜ ＞ = ＜ 当堂检测 3. 一个挂钟，走到几时敲几下。走到5时，敲完5下用了8秒，走到9时，敲完9下要用多少秒？ 5-1=4 8÷4=2（秒） 想：考查的是间隔问题，间隔数比几下少1。 9-1=8 8×2=16（秒） 答：敲完9下要用16秒。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 20 课堂小结 1.认识秒 计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。 3.时间单位的换算 课堂小结 2.生活中常用的表 1时=60分 1分=60秒 60分=1时 60秒=1分 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $