5.2 平均分的两种分法（课件）-二年级上册数学青岛版

五 森林里的故事 2 平均分的两种分法 ————除法的初步认识 1. 结合具体情境，进一步感受平均分的过程。（重点） 2. 理解平均分的两种方法的区别和联系。（难点） 学习目标 情境导入 探索新知 12只小熊分组跳拉手舞。可以平均分成几组？每组几只？ (教材P64 例题1) 一组 二组 三组 方法一：分成三组。 12只小熊分成3组，每组4只。 4 探索新知 12只小熊分组跳拉手舞。可以平均分成几组？每组几只？ (教材P64 例题1) 一组 二组 三组 方法二：分成四组。 12只小熊分成4组，每组3只。 四组 5 探索新知 12只小熊分组跳拉手舞。可以平均分成几组？每组几只？ (教材P64 例题1) 一组 二组 三组 方法三：分成六组。 12只小熊分成6组，每组2只。 四组 五组 六组 6 探索新知 12只小熊分组跳拉手舞。可以平均分成几组？每组几只？ (教材P64 例题1) 一组 二组 方法四：分成两组。 12只小熊分成2组，每组6只。 7 探索新知 16只松鼠分组做游戏。每组只数相等。可以每几只一组？ 能分成几组？(教材P65 例题2) 方法一：每4只一组。 16只松鼠，每4只一组，可以分成4组。 8 探索新知 16只松鼠分组做游戏。每组只数相等。可以每几只一组？ 能分成几组？(教材P65 例题2) 方法二：每2只一组。 16只松鼠，每2只一组，可以分成8组。 9 探索新知 16只松鼠分组做游戏。每组只数相等。可以每几只一组？ 能分成几组？(教材P65 例题2) 方法三：每8只一组。 16只松鼠，每8只一组，可以分成2组。 10 随堂小练 1. 分一分，填一填。(教材P65自主练习 第1题) 2 4 随堂小练 2.圈一圈，填一填。(教材P65自主练习 第2题) 3 5 随堂小练 3.摆一摆，填一填。(教材P66自主练习 第3题) 7 2 2 7 (答案不唯一) 9 3 3 9 随堂小练 (教材P66自主练习 第4题) 当堂检测 1.把12个萝卜平均分给4只小兔，每只小兔可以分到几个萝卜？ 每只小兔可以分到3个萝卜。 当堂检测 8 4 8 2 2.(教材P66自主练习 第5题) 3.摆一摆。 当堂检测 (教材P66自主练习 第6题) 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 18 课堂小结 通过本节课的学习，我们进一步认识了平均分。 平均分有两种方式：一种是把一些物品按指定的份数平均分；另一种是把一些物品按每几个一份平均分。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $