山东省聊城市北大培文学校2022-2023学年八年级下学期3月份月考生物试卷

是( ) A. 5个、23条 B. 33个、23条 C. 32个、23对 D. 25个、23对 8. 熊猫主要以箭竹为食。熊猫与箭竹在结构层次上的不同是熊猫具有( ) A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 9. 一颗饱满的种子种到疏松的土壤中不能萌发,可能的原因有( ) ①没有足够的水分②种子已死了③没有足够的空气④温度太低⑤种子正在休眠⑥没有阳光⑦营养不够. A. ①②④⑤ B. ①②③④⑤⑥⑦ C. ③⑤⑥⑦ D. ①③④ 10. 如图所示为玉米籽粒结构示意图,以下说法不正确的是( ) A. 玉米籽粒萌发时,最先突出种皮的结构是① B. 能被碘液染成蓝色的结构是⑤ C. ①②③④共同构成了胚 D. ②是胚轴将来发育成新植物的茎 11. 冬日的“芦荡迷宫”别有韵味。芦苇是一种多年生宿根植物,芦苇的茎不能像水岸边的柳树一样逐年加粗是因为它没有( ) A. 木质部 B. 树皮 C. 形成层 D. 芽轴 12. 如图为桃花的结构示意图,下列叙述错误的是( ) A. 桃花中最主要的结构是雌蕊和雄蕊 B. ②成熟后会自然裂开,散放出花粉 C. 花粉落到①上后,会萌发出花粉管 D. 经过传粉、受精后,⑥会发育成桃子 13. 如图中能验证植物呼吸作用释放二氧化碳的装置是( ) A. B. C. D. 14. 如图是细胞结构模式图,以下叙述正确的是() A. ②能控制物质进出细胞 B. ⑥控制着细胞的生命活动 C. ③是所有植物细胞都具有的结构 D. 乙图所示为动物细胞,没有细胞壁、液泡和线粒体 15. 吃桑葚时,桑葚中的花青素会把嘴唇染成紫色,花青素存在于细胞的( )中。 A. 细胞质 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 液泡 16. 我国有许多描写植物的优美诗句,如“西湖春色归,春水绿于染”“苔花如米小,也学牡丹开”“钩帘阴卷柏,障壁坐防风”“大雪压青松,青松挺且直”。下列叙述错误的是( ) A. “春水绿于染”描写了藻类植物大量繁殖的现象 B. “苔花如米小,也学牡丹开”描写的植物都能开花结果 C. “卷柏”能产生孢子,“青松”能产生种子 D. “青松”“牡丹”都属于种子植物 17. 小李用如图所示装置实验,下列叙述错误的是( ) A. 此装置放在黑暗处几天后,天竺葵叶片会发黄 B. 此装置放在光下几天后,挤压塑料袋,石灰水会变浑浊 C. 此装置放在光下几小时后,塑料袋内壁会出现水珠 D. 此装置放在黑暗处一昼夜后,塑料袋内的温度可能升高 18. 如图是南瓜植株两天中有机物积累量的变化趋势,下列分析正确的是( ) A. 由图可以看出,A点有机物积累量最少 B. 由图可以看出,E点有机物积累量最多 C. 南瓜植株两天中积累了有机物,说明南瓜植物只进行了光合作用 D. 从图中可以看出E点比B点高,所以南瓜植物两天中积累了有机物 19. 小莉同学学习了绿色植物的生理活动后,对实际生产中的一些解释错误的是( ) A. 合理密植,使作物的叶片充分地接受光照——提高光合作用的效率 B. 降低夜间温度,可提高作物产量——降低呼吸作用,减少有机物的消耗 C. 收获后堆放的玉米堆会发热——种子发霉而发热 D. 进入地窖时,带一只点燃的蜡烛——检测地窖内氧气量,这与蔬菜的呼吸作用有关 20. 下列关于生物体结构与功能对应错误的是( ) A. 筛管——运输有机物 B. 胚乳——转运营养物质 C. 果皮——保护、传播种子 D. 叶绿体——进行光合作用 21. 下面是光合作用的反应式,式子中的①、②、③分别表示的是( ) 二氧化碳+①③(储存能量)+氧气 A. 水、淀粉、光照 B. 光照、水、淀粉 C. 淀粉、水、光照 D. 水、光照、淀粉 22. 俗话说“树不怕空心,就怕剥皮”,这是因为树皮中有输送有机物的( ) A. 筛管 B. 导管 C. 气孔 D. 木质部 23. 人体各生殖器官与其功能是相适应的,下列选项正确的是( ) A. 卵巢——胚胎和胎儿的发育场所 B. 子宫——受精的场所 C. 输卵管——产生并输送卵细胞 D. 胎盘——胎儿与母体进行物质交换的器官 24. 如图是人的生殖过程简图,下列叙述正确的是( ) A. ①表示孢子 B. ②表示子宫 C. ③表示受精卵 D. ④表示分娩 25. 输卵管堵塞的直接后果是() A. 不能分泌雌性激素 B. 不能产生卵细胞 C. 无法完成受精过程 D. 受精卵无法分裂和分化 26. 如下表是某生物小组在探究种子萌发的环境条件时的实验设计,请根据表中提供的信息回答问题(各组实验的其他条件均相同)。 1号装置 2号装置 3号装置 4号装置 不洒水 洒一点水 洒一点水 种子完全浸没在水中 放入培养箱(25℃) 放入培养箱(25℃) 放入冰箱(2℃) 放入培养箱(25℃) 小麦种子10粒 小麦种子10粒