行进间单手肩上传球课时计划-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

行进间单手肩上传球课时计划 高一年级 课时：4—2 篮球单手肩上传球 教学目标： 1、 运动参与目标 通过课堂教学，激发学生对体育活动的兴趣与爱好，培养学生参与体育锻炼的自觉和主动性，提高终生体育意识。 2、 运动技能目标 使85%以上的男生和75%以上的女生基本掌握行进间单手肩上传球，动作协调、连贯，落点准确。 3、 身体健康目标 提高身体的协调性，发展速度、灵敏等体能，让学生明白体育活动是促进身体发展和健康的重要手段。 4、 心理健康目标 在游戏中提高集体荣誉感，增强团结合作能力。 重点：传球动作协调、连贯。 难点：单手肩上传球准确度。 教学阶段 教学内容 学生活动 教师活动 组织形式及要求 场地、器材安排 时间安排 激 发 兴 趣 、 热 身 导 入 课堂常规 1. 体委整队 2. 师生问好 3. 宣布课的内容 4. 安排见习生 集合快、静、齐、精神集中。 组织学生集合 教师 学生 篮球场两块 ， 小球门五个，标志杆20根 。 1-2分钟 激 发 兴 趣 、 热 身 导 入 一、游戏：进行五角星单手肩上传球跑位，游戏较熟练后再加入一个篮球，加大传球难度。 二、篮球场2-3圈运球跑，听到哨音后做急停急起。 一、学生一路纵队绕球场运球。 二、单手肩上传球给对角同学，然后快速跑至接球组末端站立。 一、教师用口哨指挥学生做行进间急停急起运球。 二、教师讲解、示范，并提出要求，引导学生进行游戏。 4-6 分 钟 保 持 兴 趣、技 能 掌 握 阶 段 一、直线运球急停单手肩上传球给同伴。（间距5米） 二、绕杆运球急停单手肩上传球给同伴。（间距5米） 三、绕杆运球急停单手肩上传球进门。（间距6米） 四、一对一行进间单手肩上传球进门。（间距6米） 五、游戏：二人一组单手肩上传接球投篮比赛，投进篮筐得一分。（间距6米） 一、学生主动探究、大胆尝试、积极练习。领会练习的目的和方法。动作协调、连贯。 二、加大运球难度。 三、进一步加大难度，传球进固定目标，加大传球距离。 四、再次加大难度，在防守中完成固定目标传球。 五、学生认真按规则进行比赛，克服困难。相互加油鼓劲。 一、 教师讲解、示范，并指出重难点。 二、教师讲解、示范，并巡回指导。 三、 教师讲解、示范，并巡回指导，并指出重难点。 四、 指出学生练习方法和要求，并巡回指导，及时纠正学生的错误动作。 五、 讲清楚规则和要求。在老师的统一指挥下进行比赛。调动学生的激情并注意安全。 如图所示： 防守队员： （3-5分钟） （4-6分钟） （6-8分钟） （6-8分钟） （3-5分钟） 延 伸 兴 趣 、 放 松 整 理 1、 抖手、大腿、小腿、立位体前屈 2、 小结 3、 收回器材 进行身体放松运动 口令调动队形，调节气氛。 总结本节课学生学习情况，布置课后作业。送还器材 （1-2分钟） 课 后 巩 固 练 习 1、收腹跳（男：30个 女：25个）。 2、俯卧撑20个。 3、看行进间单手肩上传球完整、规范动作视频。 练习密度与强度 50%-55%  教学反思 本课以体育新课程为理念，结合高一年级同学的特点，在教案的总体上以求实，创新的思路来展开。在教与学的关系上，既强调教师“教”的重要性，同时也突出学生“学”的主体地位。在教学模式上采用学生在教师的指导下，根据自己的实际情况，自己选择练习手段，练习难度和评价标准，这样可以激发不同层次学生对参加体育活动的不同兴趣，从而更加积极地参加体育活动。在教学方法上，本着全面提高，突出个性发展的思想，力求不同层次学生对参加体育活动的不同兴趣，从而更加积极地参加体育活动。在教学方法上，本着全面提高，突出个性发展的思想，力求不同层次的学生在原有的基础上都有所提高。在教学过程中，适当运用体育游戏，通过游戏规则的要求，培养学生公平竞争，实事求是，顽强拼搏的优良品质和优秀体育道德作风。 8 学科网（北京）股份有限公司 $