内容正文:
第3课时 图形与几何
1.
填空。
(1)
看图填一填。(填序号)
① ② ③
小鸟看到的是图( ),小狗看到的
是图( ),小兔看到的是图( )。
(2)
三角形按角可以分为( )三角
形、( )三角形、( )三角形。
三角形具有( )性。
(3)
用两个完全一样的直角三角形拼
成一个大三角形,这个大三角形的内
角和是( )°;如果拼成一个平行
四边形,那么这个平行四边形的内角
和是( )°。
(4)
一个三角形中任意两个内角的和
都大于第三个内角,这个三角形一定
是( )三角形。
(5)
在三角形ABC 中,∠A=80°,
∠B
的度数是∠C 的3倍,∠B=
( )°。
2.
判断。
(1)
观察一个立体时,从不同的方向
可能会看到不同的图形。 ( )
(2)
站在一个位置上观察立体,最多
可以看到4个面。 ( )
(3)
把一个钝角三角形分割成两个小
三角形,这两个小三角形的内角和各
是90°。 ( )
(4)
平行四边形和梯形都有无数
条高。 ( )
(5)
从右面看到 ,从正
面看到 ,从上面看到 。
( )
(6)
两个完全一样的梯形可以拼成一
个平行四边形。 ( )
3.
我会观察。
(1)
从前面、后面、左面三个方向观察
桌上的两个瓶子,连一连。
77
整理与评价
答案讲解
(2)
下面的三幅图分别是从哪个位置
看到的? (填序号)
( ) ( ) ( )
(3)
下面的三幅图分别是谁看到的?
填一填。
( )
( )
( )
4.
画一画。
(1)
画出下面各图形的高。
(2)
分成两个直角三角形。
(3)
分成一个锐角三角形和一个钝角
三角形。
5.
求下面各角的度数。
∠C=( )
∠A=( )
∠B=( )
6.
计算下图中∠1、∠2、∠3的度数。
7.
分一分,把下面的图形分成你认识的
图形。
87
数学(冀教版)四年级下
结果等于这两个数的和,用字母表示为(n+
1)2-n2=n+1+n=2n+1。
整理与评价
第1课时 数与代数(1)
答案讲解
1.
(1)
4n n2 256 (2)
125 4 125 8
78 147 47 35 35 (3)
①
b-a
②
每千克桃子多少元
2.
(1)
C (2)
B (3)
A
3.
(1)
活动广场:a2平方米 操场:ab平方
米 操场的面积比活动广场的面积大多少
(2)
10×15-102=50(平方米)
4.
(1)
444000 解析:把444×333转化为
(222×2)×333,然后运用乘法结合律,转化
为222×(2×333)=222×666,最后运用乘
法分配律进行简便计算。
(2)
1
第2课时 数与代数(2)
答案讲解
1.
(1)
7
10 0.7
28
100 0.28
(2)
1
10
3
10
(3)
4
7 8 9
(4)
300.8 三百点八
(5)
0.1 6 4 (6)
2
10
6
10
9
10 0.2
0.6 0.9 (7)
3 24 32 (8)
7.53 7.5
6.8438 6.8
2.
(1)
C (2)
A (3)
B (4)
A
3.
(1)
0.30 4.05 8.00 12.40 (2)
3
4
2
4
3
4
2
4
(3)
0.26 0.5 0.012 310
83
100
207
1000
4.
(1)
5
7
4
9 6.1
3
5
11
14 3.4
(2)
15
16
0 4.86 10.0