整理与评价第3课时 图形与几何-【拔尖特训】2022-2023学年四年级下册数学(冀教版)

2023-05-25
| 2份
| 4页
| 58人阅读
| 0人下载
江苏通典文化传媒集团有限公司
进店逛逛

内容正文:

第3课时 图形与几何 1. 填空。 (1) 看图填一填。(填序号) ① ② ③ 小鸟看到的是图( ),小狗看到的 是图( ),小兔看到的是图( )。 (2) 三角形按角可以分为( )三角 形、( )三角形、( )三角形。 三角形具有( )性。 (3) 用两个完全一样的直角三角形拼 成一个大三角形,这个大三角形的内 角和是( )°;如果拼成一个平行 四边形,那么这个平行四边形的内角 和是( )°。 (4) 一个三角形中任意两个内角的和 都大于第三个内角,这个三角形一定 是( )三角形。 (5) 在三角形ABC 中,∠A=80°, ∠B 的度数是∠C 的3倍,∠B= ( )°。 2. 判断。 (1) 观察一个立体时,从不同的方向 可能会看到不同的图形。 ( ) (2) 站在一个位置上观察立体,最多 可以看到4个面。 ( ) (3) 把一个钝角三角形分割成两个小 三角形,这两个小三角形的内角和各 是90°。 ( ) (4) 平行四边形和梯形都有无数 条高。 ( ) (5) 从右面看到 ,从正 面看到 ,从上面看到 。 ( ) (6) 两个完全一样的梯形可以拼成一 个平行四边形。 ( ) 3. 我会观察。 (1) 从前面、后面、左面三个方向观察 桌上的两个瓶子,连一连。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 77 整理与评价 答案讲解 (2) 下面的三幅图分别是从哪个位置 看到的? (填序号) ( ) ( ) ( ) (3) 下面的三幅图分别是谁看到的? 填一填。 ( ) ( ) ( ) 4. 画一画。 (1) 画出下面各图形的高。 (2) 分成两个直角三角形。 (3) 分成一个锐角三角形和一个钝角 三角形。 5. 求下面各角的度数。 ∠C=( ) ∠A=( ) ∠B=( ) 6. 计算下图中∠1、∠2、∠3的度数。 7. 分一分,把下面的图形分成你认识的 图形。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 87 数学(冀教版)四年级下 结果等于这两个数的和,用字母表示为(n+ 1)2-n2=n+1+n=2n+1。 整理与评价 第1课时 数与代数(1) 答案讲解 1. (1) 4n n2 256 (2) 125 4 125 8 78 147 47 35 35 (3) ① b-a ② 每千克桃子多少元 2. (1) C (2) B (3) A 3. (1) 活动广场:a2平方米 操场:ab平方 米 操场的面积比活动广场的面积大多少 (2) 10×15-102=50(平方米) 4. (1) 444000 解析:把444×333转化为 (222×2)×333,然后运用乘法结合律,转化 为222×(2×333)=222×666,最后运用乘 法分配律进行简便计算。 (2) 1 第2课时 数与代数(2) 答案讲解 1. (1) 7 10 0.7 28 100 0.28 (2) 1 10 3 10 (3) 4 7 8 9 (4) 300.8 三百点八 (5) 0.1 6 4 (6) 2 10 6 10 9 10 0.2 0.6 0.9 (7) 3 24 32 (8) 7.53 7.5 6.8438 6.8 2. (1) C (2) A (3) B (4) A 3. (1) 0.30 4.05 8.00 12.40 (2) 3 4 2 4 3 4 2 4 (3) 0.26 0.5 0.012 310 83 100 207 1000 4. (1) 5 7 4 9 6.1 3 5 11 14 3.4 (2) 15 16 0 4.86 10.0

资源预览图

整理与评价第3课时 图形与几何-【拔尖特训】2022-2023学年四年级下册数学(冀教版)
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。