口语交际：劝告课件3-【101优秀PPT】小学三年级语文下册同步教学（部编版）

口语交际：劝告 三年级下册语文 一、交际内容 二、交际指导 三、交际展示 四、拓展学习 有一位同学，下课时坐在楼梯的扶手上往下滑。 高年级同学看到了，对他进行了劝说。 你怎么不遵守学校纪律呢?太不应该了! 你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。 小同学,别这么玩!扶手很滑，如果没抓稳的话,你会摔伤的。 6 本次口语交际的话题是“劝告”。引导我们面对他人的不良言行，使用合适的语气进行劝告，通过讲道理使别人接受意见，改正错误，从而提高我们与人沟通、交往的能力。 交际内容 你怎么不遵守学校纪律呢?太不应该了! 你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。 小同学,别这么玩!扶手很滑，如果没抓稳的话,你会摔伤的。 你觉得哪个同学更有可能接受谁的劝说?为什么? 交际指导 8 你怎么不遵守学校纪律呢?太不应该了! 你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。 用批评说教的方式劝说。 用指责的口吻劝说。 都不容易被人接受 小同学,别这么玩!扶手很滑，如果没抓稳的话,你会摔伤的。 亲切的称呼 潜在的危险 对不当行为可能造成后果的假设。 站在对方角度劝说。 交流展示 我觉得他可能会听第三位同学的劝说，因为第三位同学说话比较委婉，而且是站在为对方安全考虑的角度去劝说的，所以更容易让人接受。 温馨 小贴士 注意说话的语气，不要用指责的口吻。 多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。 如果遇到下面这些情况，你会怎样劝说他们? 1.有同学违反交通规则，横穿马路。 交际示范 这位同学，千万不能违反交通规则，横穿马路哦！因为路上车很多，万一司机没看到你，把你撞倒了，那该多危险啊！ 有同学违反交通规则，横穿马路。 如果遇到下面这些情况，你会怎样劝说他们? 2.表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。 表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。 表哥，这样长时间玩电脑游戏对眼睛和颈椎都不好，万一你的身体出了问题，以后就考不了自己想去的大学，那多遗憾啊！ 课堂总结 1、不同的劝告方式，会有不同的效果。 2、有情有理的劝告，还能打动人心。 3、一句暖心的劝告，会让人与人之间变得真诚友好。一句暖心的劝告，是为他人着想的善良。 4、不过，不是所有的劝告，都会成功，在劝告他人还要注意对方的反应，保护自己，做力所能及的事。 如果遇到下面这些情况，你会怎样劝说他们? 拓展学习 3265.3103 3787.7615 14915.846 4179.5996 11493.8545 8228.596 11102.023 11023.657 $