口语交际：劝告（课件）-2025-2026学年三年级语文下册（统编版）

三年级下册第七单元 口语交际：劝告 观音滩镇八尺小学 邓涵丹 你坐在楼梯的扶手上往下滑。高年级三位同学看到了，劝你别这么做。 你这样太危险了，有可能撞到别人的。 你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！ 小同学，别这么玩！扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。 5 你怎么不遵守学校纪律呢?太不应该了! 批评 警告 容易让对方产生不满和抵触情绪，不愿意接受。 指责 你这样太危险了，有可能撞到别人的。 你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！ 小同学，别这么玩！扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。 7 小同学,别这么玩!扶手很滑，如果没抓稳的话,你会摔伤的。 站在对方的角度考虑，从这个不当行为可能造成对自己的后果来劝告对方，容易让对方接受。 劝说别人真是一门学问，从刚刚的讨论中，我们知道要劝说成功，需要注意以下两点： 注意说话的语气，不要用指责的口吻 多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。 我是执勤队员 同伴合作练习：劝告 有同学违反交通规则，横穿马路。你是执勤队员，该怎么劝？ 班级汇报表演：劝告 思考：你怎么劝，表哥才会接受？ 表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。 反思及总结 调整自己的心态，多讲道理，多提意见。 如果劝告没被采纳，你会怎么办？ 谢谢指导 16 null 6600.0 null 4680.0 $$