全等三角形的七大模型综合训练(五)-2022-2023学年七年级数学下册全等三角形的七大模型全攻略(北师大版,成都专用)

2023-04-28
| 2份
| 35页
| 2124人阅读
| 44人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 2 图形的全等,3 探索三角形全等的条件
类型 题集-综合训练
知识点 全等三角形
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 四川省
地区(市) 成都市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.33 MB
发布时间 2023-04-28
更新时间 2023-05-15
作者 CdMathZhang
品牌系列 -
审核时间 2023-04-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38877638.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

全等三角形的七大模型综合训练(五) 1.如图所示,在中,,平分,为线段上一动点,为  边上一动点,当的值最小时,的度数是(    ) A.118° B.125° C.136° D.124° 【答案】D 【分析】先在上截取,连接,证明,得出,说明,找出当A、P、E在同一直线上,且时,最小,即最小,过点A作于点E,交于点P,根据三角形外角的性质可得答案. 【详解】解:在上截取,连接,如图: ∵平分,, ∴, ∵,∴,∴,∴, ∴当A、P、E在同一直线上,且时,最小,即最小,过点A作于点E,交于点P,如图: ∵,, ∴. 故选:D. 【点睛】本题主要考查了角平分线的定义,三角形全等的判定和性质,垂线段最短,三角形内角和定理与三角形的外角的性质,解题的关键是找出使最小时点P的位置. 2.如图,,则为(    ) A.48 B.50 C.56 D.64 【答案】C 【分析】过点作交的延长线于点,证明,得出,进而即可求解. 【详解】解:如图,过点作交的延长线于点, ∵ ∴,∴, 又∵, ∴, ∴, ∴, 故选:C. 【点睛】本题考查了全等三角形的性质与判定,掌握全等三角形的性质与判定是解题的关键. 3.已知且且,点E,B,D到直线l的距离分别为6,3,4,则图中凹多边形的面积是(    ) A.50 B.62 C.65 D.68 【答案】A 【分析】作于F,于G,于H,证明,,再利用梯形面积公式和三角形面积公式计算即可. 【详解】解:作于F,于G,于H, ∴,, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴,,同理,, ∴,,∴, 梯形的面积为:, 三角形的面积为:,三角形的面积为:, 凹多边形的面积为: , 故选:A. 【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质,解题关键是恰当作辅助线,证明三角形全等. 4.如图,四边形ABCD是正方形,直线分别通过A,B,C三点,且,若与的距离为5,与的距离为7,则正方形ABCD的面积等于(   ) A.70 B.74 C.144 D.148 【答案】B 【分析】首先过点B和点D作垂线,构成大的正方形,然后利用大正方形的面积减去四个直角三角形的面积得出答案. 【详解】解:分别过点B和点D作的垂线交于点E、H,交于点F、G ∵ ∴, ∴四边形EFGH是矩形 又∵四边形ABCD是正方形 ∴ , ∵, ∴ ∵ ∴ ∴ 同理可证:,得到, ∴,即 ∴四边形EFGH是正方形 ∵与的距离为5,与的距离为7 ∴, ,∴ 故选:B 【点睛】本题考查了全等三角形的应用,正确作出辅助线补成大正方形是解题关键. 5.如图,在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠ADC=180°,E、F分别是边BC、CD延长线上的点,∠EAF=∠BAD,若DF=1,BE=5,则线段EF的长为(  ) A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】B 【分析】在BE上截取BG=DF,先证△ADF≌△ABG,再证△AEG≌△AEF即可解答. 【详解】在BE上截取BG=DF, ∵∠B+∠ADC=180°,∠ADC+∠ADF=180°,∴∠B=∠ADF, 在△ADF与△ABG中, ∴△ADF≌△ABG(SAS), ∴AG=AF,∠FAD=∠GAB, ∵∠EAF=∠BAD, ∴∠FAE=∠GAE, 在△AEG与△AEF中, ∴△AEG≌△AEF(SAS) ∴EF=EG=BE﹣BG=BE﹣DF=4. 故选:B. 【点睛】考查了全等三角形的判定与性质,证明三角形全等是解决问题的关键. 6.在中,,CD平分,P为AB的中点,则下列各式中正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】可在BC上截取CE=CA,连接DE,可得△ACD≌△ECD,得DE=AD,进而再通过线段之间的转化得出线段之间的关系. 【详解】 解:∵∠A=2∠B, ∴∠A﹥∠B∴BC﹥AC ∴可在BC上截取CE=CA,连接DE(如图), ∵CD平分,∴∠ACD=∠BCD 又∵CD=CD,CE=CA ∴△ACD≌△ECD, ∴AD=ED,∠CED=∠A=2∠B 又 ∠CED=∠B+∠BDE ∴∠B=∠BDE ∴AD=DE=BE, ∴BC=BE+EC=AD+AC 所以AD=BC-AC 故选:B 若A选项成立,则CD=AC, ∴∠A=∠CDA=∠CDE=∠CED=2∠B=2∠EDB ∴∠CDA+∠CDE+∠EDB=180° 即5∠EDB=180°∴∠EDB=36° ∴∠A=72°, ∠B=36° ∴∠ACB=72°与已知∠ACB≠72°矛盾,故选项A不正确; 假设C选项成立,则有AP=AC,作∠BAC的平分线,连接FP, ∴△CAF≌△PAF≌△PBF, ∴∠CFA=∠AFP=∠PFB=60° ∠B=30°, ∠ACB=90° 当∠ACB=90°时,选项C才成立, ∴当∠AC

资源预览图

全等三角形的七大模型综合训练(五)-2022-2023学年七年级数学下册全等三角形的七大模型全攻略(北师大版,成都专用)
1
全等三角形的七大模型综合训练(五)-2022-2023学年七年级数学下册全等三角形的七大模型全攻略(北师大版,成都专用)
2
全等三角形的七大模型综合训练(五)-2022-2023学年七年级数学下册全等三角形的七大模型全攻略(北师大版,成都专用)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。