内容正文:
2022学年第二学期五年级数学小练习11
班级______ 姓名_________ 学号________
一、解方程
6(4X-0.2)=9.6 3(X+3)÷2=12 3.6x=0.4(25-x)
二、用递等式计算,能简便用简便方法计算
6.8+2÷(0.32-0.24)×0.4 0.86×2.5+7.5×0.86+0.86
38.78-19.59+41.22-30.41 87.36÷2.8-2.8×0.4
8.08×12.5 216÷[64.8-(37.8+2.7×2)]
三、列综合式或方程解
5.35与3.05的和,去除21.48与10.98的差,商是多少?
一个数的2倍比这个数的6倍少300,求这个数。
四、应用题
1、五年级学生参加合唱表演,一班有48人,二班有34人。从一班中调多少人到二班后,才能使两个班的人数相等?
2、两个修路队修一条7000米的公路,甲队每天修500米,乙队每天修700米。
现在甲队先修了若干天后,乙队再参加,又经过5天完工。甲队先修了多少天?
3、把5个棱长是3厘米的正方体,拼成一个长方体,这个长方体的表面积比原来5个正方体的表面积之和减少多少?
4、一个棱长是60厘米的正方形铁块,现把它铸成宽和厚都是4厘米的长方形铁条,这根铁条长多少米?
5、下图是一个长方体的平面展开图,它的表面积是多少平方厘米?
6、一块正方形铁皮,面积900平方厘米,在它四角剪去四个面积相等的小正方形,焊接成一个无盖的正方体铁皮盒(接缝处不计),这个铁皮盒的表面积是多少平方厘米?
7、把两个正方体拼成一个长方体后,表面积减少162平方厘米,求拼成的长方体的体积?
8、将一根长6厘米,宽和高都是2厘米的长方体木料裁成三个小正方体,每个小正方体的表面积是多少平方厘米?三个小正方体表面积之和比原来长方体表面积增加多少平方厘米?
9、把一个棱长是4分米的正方体,分割成两个长方体,再在表面涂上漆,这两个长方体涂漆的总面积是多少平方分米?
10、有两个大小一样的长方体,长为7cm,宽为4cm,高为3cm,如果把两个长方体拼成一个较大的长方体,表面积最大是多少平方厘米?表面积最小是多少平方厘米?
五、填空
1、一个长方体,宽是8厘米,长是宽的2倍,宽是高的2倍,它的表面积是______
2、把一个长、宽、高分别是5厘米、4厘米、3厘米的长方体截成两个小长方体,表面积最多增加________平方厘米。
3、如图所示,将一个长方体分割成两个小长方体,按A、B、C三种方式进行分割后,表面积分别增加了12cm2、24cm2、16cm2。原来这个长方体的表面积是________平方厘米。
六、选择题
1、一个正方体的棱长为6厘米,它的表面积与它的体积比较是( )
A.表面积大 B.体积大 C.一样大 D.无法比较
2、用六个小正方体搭成四种不同的组合体,表面积最小的是( )。
3、一个长方体长20厘米,宽和高都是5厘米,把它切割成4个小正方体,表面积比原来的长方体增加( )平方厘米。
A.75 B.150 C.200 D.275
☆动脑筋
一个底面是正方形的长方体,(如下图)高增加3厘米,表面积就增加了120平方厘米,它就成了一个正方体。原来长方体表面积是多少平方厘米?
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