精品解析：河北省沧州市吴桥县吴桥中学2022-2023学年高三4月模拟检测语文试题

河北省沧州市吴桥县吴桥中学2022-2023学年高三4月模拟检测语文试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读 （一）现代文阅读I 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： “大片”一词国内最早使用是1994年。这年，国家电影局批准中影公司每年进口国外10部优秀影片（大多为好莱坞大制作），这就是最早的“大片”。2001年中国加入WTO，电影市场开始和世界接轨。李安的《卧虎藏龙》（2000年）斩获多项奥斯卡金像奖，带给了大陆电影市场不小的震动和惊喜，并直接或间接促成张艺谋的主创方向：带有文艺气息的古装加武侠动作大片。2002年张艺谋的《英雄》问世，正式开启中国的商业大片时代。随后，张艺谋又推出《十面埋伏》《满城尽带黄金甲》，陈凯歌的《无极》和冯小刚的《夜宴》也紧随其后，古装动作商业大片一时风起，蔚为大观。 大片巨大的商业化成功，在激活电影市场的同时，也带动着主旋律电影的发展。冯小刚《集结号》（2007年）的热映，标志着大片告别了古装加武侠的景观电影，从遥远的历史转向并不遥远的过去甚至当下，随后，“三建”系列（《建国大业》《建党伟业》和《建军大业》）采用大片制作模式，明星云集，以娱乐化的叙事策略讲述革命历史，成功开辟了一条主旋律电影商业化的新模式，实现了教育作用与娱乐功能的双赢，这批主旋律的电影大片，重述中国革命历史，通过商业化运营、市场化包装，逐渐升级为“新主流电影大片”。 “新主流电影”，最早见于马宁的《新主流电影：对国产电影的一个建议》等文，“新主流电影大片是在主旋律电影文化基础上对多元文化资源的有效整合。”这种整合，主要表现在两个方面，一个是前文所述，主旋律电影大片化的突围路径，以《建国大业》等为代表，实现政治和商业的完美融合；另一个是以《湄公河行动》、“战狼”系列、《红海行动》等大片为代表的商业电影的主流化，后者开辟了新主流大片的一个亚类型。以跨国题材、民族情结、国家形象建构等为鲜明特点，既有动作武打类型的现代化，也有好莱乌电影的超级英雄色彩。其票房与口碑的火爆程度超乎异常，验证了商业电影主流化的成功。 后疫情时代，“新主流电影”在形式、类型、主题和制作生产等方面进行着新的拓展。不同于过去主旋律大片的宏大叙事视角，“我和我的”系列电影、《长津湖》等“抗美援朝”题材电影，把镜头对准普通的个体或家庭，这让主旋律电影更“接地气”，使观影者更易产生共鸣。 从《英雄》到《长津湖》，中国大片发展让中国电影市场今非昔比。“电影工业美学”这一理论，正是在中国电影工业、电影市场发展相对完善的前提下提出来的。对大片而言，电影首先是工业、商业的。“大投资、大制作、大场面和大营销”是大片所遵循的一套完整的商业化（工业化）生产过程。 电影工业美学尊重观众，将电影首先定位为一种大众文化和艺术，而不只是艺术家的个体表达。“电影主要是给‘常人’看的，而不是给一小部分先锋性艺术家、艺术爱好者看的。”新主流大片往往“秉承电影产业观念与类型生产原则，在电影生产中弱化感性、自我的体验，代之以理性、标准化的工作方式，游走于电影工业生产体制之内，又兼顾电影创作艺术追求，最大程度地平衡电影艺术性与商业性的关系，追求其美学效益和经济效益的统一”。电影工业美学原则是电影产业“工业升级”“质量提升”的理论保证；而发展“重工业电影”则是推动中国电影整体升级换代的必由路径。 （摘编自陈旭光、周克平《中国电影大片20年：类型拓展、文化融合与工业美学反思》） 材料二： 这个春节档，科幻电影《流浪地球2》票房突破30亿，得到了国内外观众的普遍认可，与国外科幻大片《阿凡达2》对比，其评分和票房实现了全面超越。 在宏大视野下观照人类命运共同体，用东方哲学叙事征服海内外受众。在科幻领域，讲好中国故事，传播好中国声音，《流浪地球2》所表达的“中国思维”和“中国方案”是其成功出圈的重要原因。北京大学陈旭光表示，从某种角度讲，影片的“故事核”或“高概念”是“带着地球去流浪”。这种对家园不离不弃的情怀与西方文化不同。西方文化崇尚流浪冒险精神，是“造诺亚方舟去流浪”，这是“方舟派”与“移山派”的分歧和斗争。显然，《流浪地球》系列的文化原型和思维模式与西方不一样，而这种不同也让西方观众产生了一种新鲜感。 由于文化、工业水平等多方面限制，中国科幻IP的多形态转化，特别是影视化的生产，在相当长的阶段内都处在效仿和追赶的位置上。近年来，中国在科技和文化工业等方面的发展，使得科幻作品的多维幻想获得了强有力的现实支撑，从而保