内容正文:
2023中考作文指导:“如何突出中心”单元写作指导
中心,是文章所传达出的作者的基本观点、态度、情感和意图,也就是作者写作文章的目的所在。正有人说,写作文就像踢足球,看似东踢一脚西踢一脚,其实,每一脚的目标都是球门。没有中心或者中心不突出的文章,就像一盘散沙,杂乱无章。七年级上册第五单元的写作目标是“如何突出中心”,而文章中心突出与否,历来是各省市中考阅卷判定作文能否得高分的重要条件之一。为了突出中心,我们可以设置一条贯穿全文的线索,也可以安排好内容的主次和详略,还可以用开门见山、点明主旨、卒章显志等方法。这样中心突出,主题鲜明,才会令人印象深刻。
【写作实践】
亲爱的同学,你一定有走出校园的经历:或参观,或访问,或考察,或旅游,或做志愿者……其间一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣都可能触动过你的内心,引发过你的思考。请以“走出校园”为话题,自拟题目,自定立意,写一篇作文,不少于500字。
提示:
1.写作时不要贪多求全,面面俱到。从小处着眼,抓住一件事、一个场景或者一个方面写开去就好,要学会取舍。当然,将多个事情、多件场景组合起来,表达同一主题的不同侧面,也是一种新颖的写法。
2.“触动过你的内心,引发过你的思考”、是这件事、这幕场景或这件物品等的写作价值所在,也就是你确立中心的立足点。
3.对这个场景或物品做些细致的抽写,对这段对话中的某些语句做些强调,或者拿这首民谣与其他歌曲做些对比,都会使读者目光聚焦,文章就会显得中心突出,条理清晰。
【习作展示1】
幸福的味道
幸福,不是长生不老,不是大鱼大肉,不是权倾朝野。幸福是每一个微笑生活愿望的达成,当你想吃的时候有的吃,想被爱的时候有人来爱你。(开头与文章中心有何联系?文章的中心事件是写父亲吃到了橄榄角这种来自故乡的食物,感受到了幸福,而此处的开头看似语言生动优美,但是与文章中心无关。)
偶然有一天,父亲带我到他的朋友家聚餐。朋友是父亲的老乡,他从老家带来了一种尖头尖尾、果肉紫红的食物。“这是什么?”我好奇地问。“橄榄角。”父亲回答。
没一会儿,一盘炒橄榄角上桌了。父亲开始吃着,他一口咬下去,细细品尝着。(幸福的感觉是从品尝橄榄角的味道开始产生的,这里应该细致写出来,反复渲染,从而突出橄榄角带给父亲的幸福感觉,突出文章中心。)“对了,就是这个味道!”父亲说这话的时候,眼里迸发出一种异样的光彩,如同一道惊雷劈开沉寂的大地,带着滂沱的雨水冲刷着蓝色的星球。“我三十年前曾经吃到过这种味道。”父亲对着我和他的朋友说,“是我在龙阳读书的时候。”我点头,很早之前我知道父亲寻找橄榄角这种味道寻找了许多年,他买过腌制的橄榄,新鲜的橄榄,甚至是橄榄油……但是他总说这些都不是熟悉的那年的味道,故乡的味道,他的母亲的味道。
【习作升格】
幸福是一种味道,一种让心灵沉淀的味道,一种让灵魂突然安静下来的味道,一种让逝去的时光和爱重现的味道。
偶然有一天,父亲带我到他的朋友家聚餐。朋友是父亲的老乡,他从老家带来了一种尖头尖尾、果肉紫红的食物。“这是什么?”我好奇地问。“橄榄角。”父亲回答。
没一会儿,一盘炒橄榄角上桌了。父亲小心翼翼地咬开果实的皮,带着不敢贸然相认的怯意。他细细地咀嚼紫红的果实,仿佛要捕捉每一个味道变幻的瞬间,又好像在极力捉住某些回忆的片段。父亲的脸上,呈现了一种奇妙的神情,似乎是对曾经岁月的祭奠。
“对了,就是这个味道!”父亲说这话的时候,眼里迸发出一种异样的光彩,如同一道惊雷劈开沉寂的大地,带着滂沱的雨水冲刷着蓝色的星球。“我三十年前曾经吃到过这种味道。”父亲对着我和他的朋友说,“是我在龙阳读书的时候。”我点头,很早之前我知道父亲寻找橄榄角这种味道寻找了许多年,他买过腌制的橄榄,新鲜的橄榄,甚至是橄榄油……但是他总说这些都不是熟悉的那年的味道,故乡的味道,他的母亲的味道。
【习作展示2】
母爱的语言
我惊喜极了,于是便拨开那一大丛低矮灌木,在绿化带最深处找到了那一小丛花 。茉莉落白无瑕,即使数量不多也香得让人心情愉悦。我兴奋地想摘一小簇,可她都却一直劝我:“别进去了,里边蚊虫多,被叮了你难受。”我固执地摘了又送给母亲时,母亲嘴上仍念叨:“你看你这孩子,又不听劝,跟你说了蚊子多还非得摘。”
第二天,我才发现果真如母亲前面所劝——我的手臂和腿裸露的地方,都被蚊虫叮满了疱,奇痒无比。母亲见了,马上拿来马齿苋让我坐下,说是敷马齿苋可以止痒。(这一处细节与文章“母爱”的中心密切相关,应该详细写出来,母亲的神态表情如何?马齿苋菜背后有什么故事?详略的安排不是取决于你对材料的喜好程度,而是取决于文章的中心。凡是与中心关系密切的材料需泼墨如水,与中心有关的次要材料不可不写,但要略写,而与中心思想无关的材料坚决不能写。)母亲边敷药边数落我:“叫你别去里面偏不听,痒得多难受啊。