2023届高考专题复习：语言文字与应用——得体 学案

语言文字与应用——得体学案 主管主任签字 授课时间 ___周 星期___ 主备人： 授课教师 课题 第一课时 语言文字与应用——得体 教学 目标 1.了解高考大纲对此项考查的要求。 2.通过分析实例与试题，寻求规律，把握影响语言得体的几个重要因素。 一、考点解析： “得体”就是根据语境条件使用语言，即符合外部语境的各种要求。场合、对象、目的等语境条件变化会引起语言运用的变化，需要注意表达方式、交际目的、场合、对象、手段的差异，同时还要注意敬辞、谦辞的使用。注意掌握语言使用的分寸。 二、考查形式：①判断选择； ②判断并修改；　③情境对话与设置； ④应用文写作（请柬、通知等）； 三、㈠思考:下列语言有什么问题？我们说话应该注意什么？ ①人口普查员问农村老太太—— “有配偶吗？” ②解放初贴到农村的布告—— 娶亲不得收聘礼 不得虐待少年儿童 ③下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（ ）（2007年浙江卷） A、碧桃献岁宜家受福,花甲逢春获寿延年。 B、为学有宗古稀成庆,诲人无倦恩重及门。 C、乐道安贫音容宛在,因材施教手泽犹存。 D、执掌教坛垂七十载,栽培桃李满三千株。 ㈡思考:下列语言有什么问题？我们说话应该注意什么？ 2-1 一位八十多岁的老先生举办生日宴会,宾朋满座,酒酣兴浓。有人提议点歌来助兴,某君高歌一曲电影《铁道游击队》主题歌——《弹起我心爱的土琵琶》：西边的太阳快要落山了,鬼子的末日就要来到,弹起我心爱的土琵琶,唱起那动人的歌谣…… 2-2 有位老太太去世了，亲属们怀着悲痛的心情围坐在一起商量后事。老太太生前嘱咐要土葬，土葬有点不现实，老太太的孙子说：“这么办吧，人死了，埋掉不如烧掉， 我看，干脆烧了吧，又省钱又省事。” 2-3 冬末初春，天气变暖，一位热力公司的老员工正在烧锅炉，一位年轻的小伙热情对他说：“大爷，天暖了，快断气了吧！” 2-4下列标语符合张贴场所环境特点的是：[ ] A．争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口） B．陡坡，慢！（某盘山公路下山方向） C．少壮不努力，老大徒伤悲。（敬老院） D.生死都由命，富贵全在天。（病房内） E.此处超速行驶，是向坟墓奔驰！（急转弯处） ㈢思考:下列语言有什么问题？我们说话应该注意什么？ 3-1 某养猪厂招聘饲养员，一青年递交的自荐书： 我相貌堂堂，出手大方，善于揣摩别人的心思，《诗》云：“他人有心，予忖度之。”—我之谓也。 3-2 请根据下面的要求，分别写两段话来说明文具盒。 （一）：为找回自己的文具盒． （二）：向别人介绍、推荐自己用的这种文具盒。 ㈣思考:下列语言有什么问题？我们说话应该注意什么？ 4-1、下列句中加点的传统的礼貌称谓使用正确的一项是（ ） A. 这是您家母托我买的，您直接交给他老人家就行了。 B. 令爱这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家很感激您。 C. 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。 D. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的画惟妙惟肖、栩栩如生。 4-2下面是某投资咨询公司的一则广告,请修改不得体的地方. 本公司欢迎各界朋友前来请教,我们将不吝赐教,在提供投资策略方面鼎力相助,并惠赠《实用投资指南》一册。 ㈤思考:下列语言有什么问题？我们说话应该注意什么？