《小升初科学总复习资料》-动物及微生物（知识点）六年级下册科学苏教版

专题 1 生命科学领域 第 2 讲 动物及微生物 一、常见的动物 （一）动物的特征     1、几种常见动物的特征     2、动物的生存依赖于环境，不同的环境生长着不同的动物。 （二）动物的类型     1、按生命周期所经历的阶段分类：     （1）变态动物：青蛙、蚕、蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等。     （2）不变态动物：狗、羊、鸡、熊猫等。      2、按生殖方式分类：     （1）卵生动物：蚕、蚂蚁、蜜蜂、蚯蚓、青蛙、鸡等。     （2）胎生动物：狗、猫、猪、兔子、人等，一般用哺乳的方式喂养。      提示：我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。其中，闻名世界的珍稀动物有几百种，如大熊猫、东北虎、扬子鳄等。     3、按有无脊椎分类：     说明：1、身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，多数有一对或两对翅的是昆虫；终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类；身体上长羽毛的动物是鸟类；直接生小动物，并用乳汁喂 养小动物的是哺乳动物。2、已发现的动物种类有 150 多万种，其中昆虫达到 100 多万种，约占 80%。  （三）动物与人类的关系     1、经济价值：食物、皮毛等。     2、科学研究价值：实验室里的小白鼠。     3、欣赏价值：宠物狗、宠物猫等。     4、药用价值：鹿茸、蜈蚣、蜂王浆等。 二、微生物 （一）定义及分布     1、定义：微生物是一类非常微小的生命体，它们没有头、足、眼睛，也没有根、茎、叶；通常要借助显微镜才能看清楚。是包括细菌、真菌、病毒以及一些小型的原生动物在内的一大 类生物群体。      2、分布：微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表都生活着微生物。有的微生物还能生活在其他生物无法生存的地方，如火山、岩石里。      说明：1675 年，荷兰人列文虎克第一次发现了微生物的存在，为人类敲开了微生物世界的大门。 （二）水中微生物     注意：1、蘑菇和木耳是生活中可以直接看到的微生物。2、我们可以利用干草来培养微生物。制作微生物标本时，我们可以用吸水纸吸走多余的水分来控制微生物的运动，也可以先在载玻片上放脱脂棉纤维。  （三）主要分类     1、细菌：杆菌、球菌、螺旋菌等。     2、真菌：酵母菌、霉菌、蘑菇等。     3、病毒：流感病毒、新冠肺炎病毒等。 （四）微生物与人类的关系     1、微生物无处不在，它们通常不被肉眼所见。     2、有益之处：使土壤肥沃、环境清洁，可以制作食物，治病救人。     提示：1、英国细菌学家弗菜明首先发现青霉素能杀灭一些细菌。之后，人们又利用其他微生物生产出多种治疗细菌性疾病的抗生素。 2、将疫苗注射到人体内，使人体产生免疫力，是预防病毒性疾病强有力的 科技手段。我国新冠病毒疫苗研发处于世界领先水平，为全球抗击疫情提供强大助力。      3、有害之处：使食物、衣物发霉，使人生病等。     提示：防霉的方法有真空包装、放干燥剂、烈日暴晒、空调除湿、低温保存、消毒柜杀菌等。     4、常见食物的防霉： 学科网（北京）股份有限公司 $