《小升初科学总复习资料》- 物体与物质（知识点）六年级下册科学苏教版

专题 2 物质科学领域 第 6 讲 物体与物质 一、物体的特征 （一）物体、物质和材料     1、我们生活中有各种各样的东西，如楼房、桌椅、汽车、轮船等，所有这些非常具体的东西叫作物体。      2、物体是由物质构成的。     3、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。     4、物质按其发展形态可以分为三类：     （1）能量类：如声、光、热、电、磁等。     （2）时空类：如时间、空间、黑洞等。      （3）形象类：如木材、玻璃、塑料、金属、水等。      5、材料是人们所认识的形象类的物质。 （二）观察物体的特征     1、物体是自然界中存在的、由物质构成的有一定质量并且占有一定空间的个体。人们通过感觉器官可以感知到物体的存在。      2、可以用轻重、薄厚、颜色、形状、表面粗糙程度等描述物体的特征。     3、质量是指物质的多少，是物体的基本特征之一，可以被测量。     4、重量表示物体所受重力的大小。在地球上，受重力作用质量为 1 千克的物体的重量约为 9．8 牛顿。      5、许多物体具有固定的形状，形状是物体的基本特征之一，如球体、正方体、长方体等。 （三）测量物体的基本特征     1、长度的测量工具：直尺、卷尺等。     2、质量的测量工具：生活中常用杆秤、电子秤等；在实验室中常用托盘天平或物理天平。     3、温度的测量工具：温度计等。温度是表示物体冷热程度的物理量，单位为摄氏度（℃)。     温度计的使用方法：     （1）手拿温度计的上端。     （2）将温度计下端浸人被测液体中，不能碰到容器的底或壁。      （3）当液柱不再上升或下降时读数。      （4）读数时视线与温度计的液面相平。      （5）读数时温度计不能离开被测的液体。      4、液体体积的测量工具：量筒等。液体体积的单位是毫升、升，用字母 mL、L 表示。     量筒的使用注意点：     （1）测量液体时，量筒必须放平稳。     （2）视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积。  二、物质的状态     物质一般有三种状态：固态、液态和气态；对应状态下的物体分别为固体、液体和气体。     提示：1、固体有确定的形状、体积和质量。固体在外力的作用下可以改变原来的形状或大小，但构成物体的物质状态没有改变。2、液体没有固定的形状，但有确定的体积和质量。静止的水面一般都保持水平， 我们称之为水平面。3、气体有确定的质量，没有确定的形状和体积，具有流动性。  三、物质的分离 （一）分离的依据     物体的特征及材料的性能。 （二）量筒的使用     1、概念：量筒是一个带有刻度的玻璃筒，能用来测量液体的体积。     2、常用的液体体积的单位是毫升（mL ）和升（ L ）。      3、使用量筒的注意事项：平稳放置量筒，读数时，视线与液面最低处保持水平。 （三）溶解的特征     1、固体的溶解：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒。均匀分布在水中，且不能用过滤或沉降的方法分离出来。      2、液体的溶解：一种液体均匀分布在另一种液体中，静置一段时间，没有出现分层的现象就是溶解了。  （四）分离沙和盐     依据沙和盐不同的溶解能力进行分离。     1、溶解：在沙和盐的混合物中加人充足的水，进行搅拌，保证盐充分溶解。     提示：1、物质能溶于水的量有一定的限度。不同的物质在相同体积的水中溶解量是不同的。2、常见的溶于水的物质有食盐、高锰酸钾、白糖、洗发液、肥皂、醋、酒精、小苏打等；常见的不溶于水的物质 有沙、面粉、食用油等。3、水除了能溶解固体和液体外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体，水生动 物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。      2、加快溶解的方法：搅拌、加热水、切碎（弄得小些）。     3、过滤：利用过滤法将沙与盐水进行分离。     提示：做过滤实验时，要注意“一贴、两低、三靠”，即滤纸要紧贴漏斗内壁；滤纸边缘要低于漏斗口，液面要低于滤纸；烧杯嘴要靠在倾斜玻璃棒上，玻璃棒要轻靠在三层滤纸一侧，漏斗颈紧靠烧杯的内壁。      4、蒸发：可以将盐水放置在阳光下，使水分慢慢蒸发，析出盐的晶体，也可以使用酒精灯加热盐水，使水分快速蒸发。      提示：1、酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰次之，焰心的温度最低。2、点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯。加热完毕需要熄灭时，可用灯帽将其 盖灭，盖灭后需重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开。绝对禁止用嘴吹灭火！3、酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有酒出的酒精在酒精灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭