6.2胡萝卜素的提取导学案2022-2023学年高二下学期生物人教版选修1

2023-04-27
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 课题2 胡萝卜素的提取
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 28 KB
发布时间 2023-04-27
更新时间 2023-04-27
作者 张琰英
品牌系列 -
审核时间 2023-04-27
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来源 学科网

内容正文:

吴起高级中学“三案合一”高二生物导学案(学生版) 编号:30 编写人:张琰英 班级 姓名 课题:胡萝卜素的提取(1) 核心素养目标: 1、了解胡萝卜素的基础知识和提取胡萝卜素的基本原理(生命观念) 2、初步学会胡萝卜素的提取技术和纸层析的操作方法(科学探究、科学思维) 学习重点、难点:胡萝卜素的提取 【自主学习】 1、胡萝卜素的性质有哪些? 2、根据胡萝卜素的分子结构可以将胡萝卜素划分为哪几类?最主要的组成成分是哪种? 3、工业生产中,提取天然β-胡萝卜素的方法主要有哪几种? 4、提取胡萝卜素的实验流程有哪些? 5、乙醇和丙酮能够用于胡萝卜素的萃取吗?为什么? 【合作探究】 1、根据胡萝卜素的性质,食用胡萝卜时,应该怎样做,才能有助于人体吸收? 2.食用胡萝卜能为人体提供维生素,能否说胡萝卜含有大量维生素?说明原因。 【作业检测】 1、在用胡萝卜做菜时,菜中浮油会呈现出橘黄色,为了增加胡萝卜中营养物质的吸收,在进食胡萝卜的同时,应 ( ) A.多喝水 B.多吃蛋白质类食品 C.多吃脂质食品 D.多吃蔬菜 2、作为萃取胡萝卜素的有机溶剂,哪一项不符合实验要求 ( ) A.能充分溶解色素 B.与水混溶 C.对人无毒害作用 D.易与产品分离 3、食入的胡萝卜素在人体内分解代谢的最终产物主要是 ( ) A.胡萝卜素 B.β-胡萝卜素 C.维生素A     D.C02和H2O 4、当人体缺乏哪种维生素时,胡萝卜素可在体内转化形成 ( ) A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D 5、对胡萝卜素的提取顺序,正确的是 ( ) A.胡萝卜→粉碎→萃取干燥→浓缩→过滤→胡萝卜素 B.胡萝卜→粉碎→过滤→干燥→萃取→浓缩→胡萝卜素 C.胡萝卜→粉碎→过滤→萃取→干燥→浓缩→胡萝卜素 D.胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素 6、对叶绿体中的色素进行分析时,胡萝卜素的吸收峰在 ( ) A.红光 B.绿光 C.蓝紫光 D.橙光 7、下列方法可以提取胡萝卜素的是 ( ) A.直接压榨法 B.水蒸气蒸馏法 C.乙醇萃取法 D.石油醚萃取法 8、下列有关胡萝卜素的叙述,错误的是 ( ) A.胡萝卜素是一种化学性质稳定,溶于水,不溶于乙醇的物质 B.胡萝卜是提取天然β-胡萝卜素的原料 C.微生物的发酵生产是工业提取β-胡萝卜素的方法之一 D.提取后,干燥过程中,时间不能太长,温度不能太高 9、下列试剂最适宜提取胡萝卜素的 ( ) A.石油醚 B.乙醚 C.四氯化碳 D.苯 学科网(北京)股份有限公司 $

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