第一单元 植物的生长变化（单元卷）四年级下册科学教科版

第一单元 植物的生长变化（单元卷）四年级下册科学教科版 一、填空题(共5题；共12分) 1．（2分）绿豆种子发芽需要　 　、　 　和适宜的温度等。 2．（2分）果实是由　 　和　 　组成。 3．（3分）莲的叶柄和藕中有许多　 　，孔与孔彼此相通形成一个　 　通道，即使在缺　 　的环境中仍可生存。 4．（3分）在蚕豆种子发芽实验中，根由　 　 发育而来，茎和叶由 　 　发育而来，种子萌发时所需的营养是由　 　提供的。 5．（2分）种子内部的胚由　 　、胚根、胚轴和　 　组成。 二、判断题(共6题；共18分) 6．（3分）植物的根的外部形态不受环境的影响的。 7．（3分）蒲公英是借助水力传播的。 8．（3分）植物的茎能从下往上将根吸收的水和矿物质运输到植物体的各个部分。(　　) 9．（3分）乔木指树身高大，具有独立的主干，能明显区分其树干和树冠。 10．（3分）凤仙花的花朵分为3个部分。 11．（3分）只有完成传粉，植物的花才能发育成果实。 三、单选题(共8题；共24分) 12．（3分）在花盆里种上蚕豆种子，观察蚕豆的生长情况。长出来的茎和叶是由种子的(　　)发育来的。 A．胚根 B．胚芽 C．子叶 13．（3分）下列属于果实的是（　　）。 A．花生仁 B．黄豆 C．芝麻 D．西瓜 14．（3分）植物的根的作用不包括(　　) A．制造食物 B．固定植物 C．吸收水分和养料 15．（3分）凤仙花种子发芽后最先长出来的是(　　)。 A．根 B．茎 C．叶 16．（3分）下列利用动物来传播种子的植物是 。 A．苍耳 B．蒲公英 C．油菜 17．（3分）结果之后的凤仙花植株(　　)。 A．还会长高 B．不会长高 18．（3分）绿色植物都能自己制造养料，植物制造养料的结构是(　　)。 A．根 B．茎 C．叶 19．（3分）在一株有花、花蕾和果荚的植株上，我推测它们的生长变化顺序应该是（　　）。 A．花→花蕾→果荚 B．花蕾→花→果荚 C．果荚→花→花蕾 四、综合题(共2题；共15分) 20．（10分）如图所示，将两棵幼苗种在1米长的花盆两端。放在窗台上，隔两天往花盆中间处浇适量水。 （1）（5分）一个月后，你知道两盆豆苗根部的生长发生了什么变化？ （2）（5分）你能分析发生变化的原因吗？ 21．（5分）根据下面的事实分析根的作用。 植物茂盛的地方，水土流失的现象少 植物生长所需要的水分主要存在于土壤中 大多数新鲜蔬菜水果中的含水量 萝卜、山药是营养丰富的食品 约为自身重量的70%—90% 我们认为，根有以下作用： 五、解答题(共3题；共20分) 22．（10分）下面是小明同学对一株凤仙花生长过程中茎的高度(植株生长高度)统计图，请根据图示回答问题。 （1）（5分）从图中可以看出，什么时期茎的生长速度最快?什么时期茎的生长速度比较慢? （2）（5分）如果小明希望自己种植的凤仙花长得更高，应该在哪个时期给它适当增加养料?请说明理由。 23．（5分）观察更多的绿色开花植物，它们的生长与凤仙花的生长有哪些相似之处? 24．（5分）如何区分果实和种子？ 六、实验探究题(共2题；共11分) 25．（8分）探究种子发芽的条件 小明要探究种子发芽的条件，做了如下实验。根据实验回答下列问题： 步骤一：在4个瓶里各放入两张纸巾，撒上同样多的种子。将1号瓶的瓶盖拧紧； 步骤二：在2、3号瓶里都洒一点水，将4号瓶里的种子完全浸泡在水中，然后拧紧2、3、4号瓶的瓶盖； 步骤三：将1、3、4号瓶放在常温下，将2号瓶放到冰箱里。五天后观察四个瓶里的种子。 （1）（5分）请将“a．适宜的温度b．水分c．空气”三个选项的字母填入括号里。 ①用1号瓶和3号瓶做对照实验，可以探究出种子发芽需要(　　) ②用4号瓶和3号瓶做对照实验，可以探究出种子发芽需要(　　) ③用2号瓶和3号瓶做对照实验，可以探究出种子发芽需要(　　) （2）（1分）( 　 　 )号瓶里的种子能正常发芽。 （3）（2分）结合实验，发现种子发芽需要的条件是(　　) A．有水分、空气 B．有空气和适宜的温度 C．有水分、空气和适宜的温度 26．（3分）实验提示：准备一个装有红色水的烧杯，一段新鲜的芹菜，按下面的过程完成实验并记录。 实验记录： （1）（1分）将芹菜放入烧杯中，过一段时间后观察到的芹菜的变化：　 　 （2）（1分）将芹菜横切开，观察它的横切面，发现：　 　 （3）（1分）我推测植物茎的作用：