第4节 国家监察机关-【同步冲刺】2022-2023学年八年级下册道德与法治课后作业练（人教版）

第4节 国家监察机关 一、选择题（每小题3分，共10题，30分） （ ）1.监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，对所有行使公权力的公职人员进行监察， 调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐工作。下列对监察委员会认识正确的是 A.人民代表大会由它产生，对它负责 B.它是行使国家检察职能的机关 C.监察委员会上下级是领导关系 D.它是国家权力机关的执行机关 （ ）2. 2022年是国家监察委员会成立四周年，国家监察委员会实现对所有行使公权力的公职人 员监察全覆盖，它的成立 A.表明它成为我国最高立法机关 B.表明它与人民检察院共同行使检察权 C.能强化对腐败行为的震慑，杜绝腐败行为的发生 D.有利于规范公权力的行使，保持公权力的廉洁性 （ ）3.某同学学习了我国国家机构相关内容后，整理了以下结构图，①和②处分别应填入的内 容是 国家 ② 机关 国家检察机关国家审判机关国家行政机关 人民代表大会 ① 产生 负责 A.国家司法机关 权力 B.国家权力机关 司法 C.国家监察机关 司法 D.国家司法机关 监察 （ ）4.根据所学知识，①和②处分别应填入的内容是 人 民 代 表 大 会 人民政府 ② 人民法院 人民检察院 产生 ① 监督 A.对其负责 监察委员会 B.对其负责 监察机关 C.由它产生 监察委员会 D.由它产生 审判机关 （ ）5.小华在市区不同地方看到了这样几个单位：某市人民代表大会、某市监察委员会、某市人 民政府、中国人民政治协商会议某市委员会。对此，下列理解不正确 ··· 的是 ①这四个单位都是国家机关，市人大是该市的权力机关 ②市政府是该市的行政机关，对市人大负责并受它监督 ③市监察委员会是监察机关，可监察该市所有的国家机关和公职人员 ④市政协的职能主要是政治协商、民主监督和参政议政 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 40 （ ）6.张某因涉嫌非法套取国家扶贫经费，该县监察委员会决定对其进行立案调查。下列关于 监察委员会的说法中，正确的是 A.其首要职责是调查 B.其监察对象是全体公民 C.其调查职务违法和职务犯罪行为 D.不受任何国家机关，社会团体和个人的监督 （ ）7.对于漫画中公职人员的行为，监察委员会应该对当事人 ①进行谈话提醒 ②依法提起公诉 ③进行责令检查 ④进行批评教育 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ （ ）8. 2022年上半年，全国纪检监察机关共接收信访举报 175. 2万件次，处置问题线索 73. 9万 件，谈话函询 15. 1万件次，立案 32. 2万件，处分 27. 3万人（其中党纪处分 22. 7万人）。据 此，可以看出监察委员会 ①对所有行使公权力的公职人员进行监察 ②依照法律规定行使审判权 ③其履行职责有利于减少和遏制腐败的发生 ④对职务违法和犯罪人员进行处置是其首要职责 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③ （ ）9.下列对我国监察法第一条内容解读正确的是 中华人民共和国监察法 第一条 为了深化国家监察体制改革，加强对所有行使公权力的公职人员的监 督，实现国家监察全面覆盖，深入开展反腐败工作，推进国家治理体系和治理能力现代 化，根据宪法，制定本法。 ①监督是权力正确行使的根本保证 ②宪法在国家法律体系中地位最高 ③我国所有公民都要接受国家监察 ④宪法是该法立法基础和立法依据 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ （ ）10. 2022年 5月 31日，国家监察委员会对第十九届中央候补委员、江苏省原副书记张某华严 重违纪违法问题进行了立案调查。经查，张某华严重违反党的纪律，构成严重职务违法 并涉嫌受贿犯罪。国家监察委员会给予其开除公职处分，将其涉嫌犯罪问题移送检察机 关依法审查起诉。上述材料表明国家监察委员会 ①依法履行了处置职责 ②依法独立行使了监察权 ③依法独立行使审判权 ④依法行使了调查职责 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 公 款 41 二、非选择题（第11小题14分，共14分） 核心素养 法治观念 11.阅读材料，回答问题。（14分） 材料一：2023年 3月 23日，是国家监察委员会成立五周年的日子。围绕“国家监察机关”这 一话题，请你赏析下边漫画。 （1）根据漫画，说说国家监察机关的性质和职责。（4分） 材料二：中央纪委国家监委对河南省政府原党组成员、副省长徐某严重违纪违法问题进行 了立案审查调查。徐某严重违反党纪，构成严重职务违法并涉嫌受贿犯罪。决定给予徐某开除 党籍、开除公职处分；收缴其违纪违法所得；将其涉嫌犯罪问题移送检察机关依法审查起诉，所 涉财物随案移送。 （2）小张认为，国家监察机关地位最高，在办理职务违法和职务犯罪案件时不需要其他机关的配 合。对此，请谈谈你的看法