第2节 依法行使权利-【同步冲刺】2022-2023学年八年级下册道德与法治课后作业练（人教版）

第2节 依法行使权利 一、选择题（每小题3分，共10题，30分） （ ）1.（2022·内蒙古赤峰）下列行为属于依靠法律维护自己的合法权益的是 ①丽丽在网购时买了假货，嫌麻烦选择了放弃追责 ②李某的健身年卡用了几天，健身房老板就卷钱走人，李某选择报警 ③正上初中的小红被迫辍学，她求助于法律援助机构，要求复学 ④王芳发现自己发表的诗作被人非法转载，向人民法院提起诉讼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ （ ）2.（2022·广西贺州）下列对漫画《“自由”的代价》理解有误 ·· 的是 A.自由权利随意用，义务履行我选择 B.行使权利有界限，任何权利有范围 C.实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁 D.行使自由和权利，不得损害国家的、社会的利益 （ ）3.（2022·湖南郴州）2022年 3·15晚会，央视曝光了老坛酸菜包内幕。老坛酸菜包竟然是在 肮脏的生产环境和超标的防腐剂中腌制而来，严重侵犯了消费者的合法权益。当个人合 法权益受到侵害时，我们可以维权的途径有 ①协商或和解 ②调解 ③仲裁 ④诉讼 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ （ ）4.（2022·云南昆明）老杨购买的小汽车存在质量缺陷，要求厂家更换，但遭到厂家拒绝。经 消费者协会和工商部门多次调解未果，老杨将厂家起诉至法院。这表明老杨 A.不依不饶太计较 B.运气不好惹麻烦 C.维护权利守程序 D.敢于竞争有追求 （ ）5.（2022·江西）江赣同学的妈妈购买的手机不到一个星期就出现了故障，到商店要求更换 遭到拒绝。江赣知道后，向妈妈提出了合理合法的建议。最终店主为妈妈更换了手机。 江赣的建议应该是 A.围堵商店，逼迫商家让步 B.向有关部门投诉，依法维权 C.利用网络，诋毁商家名誉 D.向公安机关起诉，请求调解 （ ）6.下面案例对诉讼途径判断不正确 ··· 的是 A.七旬继父状告子女，只求子女“常回家看看”——民事诉讼 B.村民不满土地确权决定状告政府，副市长出庭应诉——行政诉讼 C.父母去世后兄弟争夺遗产，哥哥将当局长的弟弟告上法庭——行政诉讼 D.因摆地摊起争执被人捅伤，赵某提起诉讼，请求法院追究对方的刑事责任——刑事自诉 （ ）7.“两微一抖”（“两微”指微博和微信，“一抖”指抖音）已成为大众传媒时代的社会符号，呈 现出“人人都有麦克风”“所有人对所有人”的新型传播格局。这要求公民在参与国家政 治生活时 ①依法行使政治权利 ②坚持法无授权不可为 ③依法行使质询权 ④坚持行使权利有界限 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 《“自由”的代价》 拘 警方 言论自由是 我的权利！ 疫情信息 虚假传播 14 （ ）8.下列同学的行为中，属于正确行使公民权利的是 A.小玲擅自将朋友的照片发布到网络上 B.正在上八年级的小军辍学去打工挣钱 C.晓东为自己的发明申请了专利 D.小明自作主张将朋友的自行车捐给了贫困山区的孩子 （ ）9.因 280元欠款发生纠纷，陈某激动之下持刀砍伤对方，后因故意伤害罪被人民法院依法判 处有期徒刑一年两个月。这警示我们 ①要通过合法的方式表达自身诉求 ②维护自身合法权益要在法律许可的范围内 ③面 对数额不大的经济纠纷，自认倒霉就好了 ④要发自内心认可法律，崇尚、遵守法律 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ （ ）10.为了把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来，齐心协力把“十四五”规划编制好， “十四五”规划编制工作开展了网上意见征求活动，累计收到网民建言超过 101. 8万条， 收获了许多建设性意见和建议。这表明公民 ①积极参与国家政治生活 ②正确行使建议权 ③直接参与民主决策 ④在法律允许的范围内行使权利 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 二、非选择题（第11小题16分，共16分） 核心素养 法治观念 11.阅读材料，回答问题。（16分） 八年级（2）班的学生小李，最近遇到一件烦心事。住在楼下的小陶交际很广，几乎每晚都带 一些朋友在家唱歌、跳舞到深夜，周围邻居怨声载道，小李也无法安心学习、休息。有一天，小李 终于忍不住了，于是去敲了小陶家的门。 小李：“能不能注意一下你们唱歌、跳舞的时间和音量！大家都要休息呢！” 小陶：“娱乐是我的权利，我在自己家唱歌、跳舞，你还管得着？” （1）小陶的说法对吗？请运用所学知识加以分析。（6分） （2）你认为小李接下来应该怎么做？请你帮小李及邻居想出两个解决困扰的办法。（4分） （3）请你谈谈公民应该怎样正确行使权利，才能做现代合格公民。（6分） 15 为了减轻学生的学业负担，让学生更好地全面发展， 有利于学生的身心健康。（2分）③市教育局的调查是 为了更好地落实“双减”政策，小聪应依据事实填写。 （2分）（需结合材