第2节 节奏与旋律-【同步冲刺】2022-2023学年七年级下册道德与法治课后作业（人教版）

第2节 节奏与旋律 一、选择题（每小题3分，共10题，30分） （ A ）1.小宇是某校七年级（1）班学生，他既是校学生会体育部部长，同时还是班上的体育委员、 班级足球队的队长，每天都忙得不可开交。这说明 ①我们生活在多个集体中 ②我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律 ③在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 ④不同集体的角色间不存在角色冲突 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ （ C ）2.在多个集体中，我们往往扮演着不同的角色，承担不同的责任。面对角色冲突时，我们应 ①张扬个性，以自我为中心 ②做到个人利益服从集体利益 ③考虑在其中的角色和责任的重要性 ④坚持集体利益，无须考虑个人利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ （ A ）3.晓红面临钢琴晋级考试，每天都在进行紧张的练习。一天，老师说学校合唱团有一场重 要的演出活动，希望身为领唱的晓红能按时参加排练。晓红接过训练时间表一看，大部 分与自己练琴的时间冲突，但还是爽快地接受了学校的任务。这说明 ①在集体生活中会遇到角色冲突 ②遇到角色冲突时，要学会综合考虑 ③遇到角色冲突时，要从整体利益出发 ④遇到与集体之间矛盾时，要以自己的利益为重 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ （ C ）4.小红、小明和小军是班里刚从农村转来的插班生，此前他们的父母均长期在外打工，他们 都是由爷爷奶奶带大的，因此他们成了好朋友。这里的小群体形成的原因是 A.志趣相投 B.个性相似 C.生活背景类似 D.目标相同 （ B ）5.下列行为中，有利于使集体的和声更美、旋律更和谐的是 A.小明希望在合唱比赛中站在第一排，但由于个子太高被安排在最后一排，心中不悦，退 出了排练 B.班里几个喜欢打篮球的同学形成了小群体，是学校篮球比赛中的班级主力 C.丽丽和妍妍因一些小事而对彼此不满，多次向班主任提出调换座位的要求 D.班级中有的同学每天早早到学校抄作业，大家心照不宣地保守着这个“秘密” 39 （ B ）6.“江湖义气一时爽，事后被抓悔断肠。”近年来，总有未成年人因讲所谓“哥们儿义气”做出 违反道德和法律的事情，如打架斗殴、抢砸店铺等，事后被抓时追悔莫及。这警示我们 ①谨慎交友，结交益友，不交损友 ②要学会明辨是非，坚持正确的行为 ③增强法律意识，不做违反法律的事情 ④该出手时就出手，为兄弟两肋插刀 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ （ A ）7.“君子周而不比，小人比而不周”（《论语·为政》），意思是“君子以公正之心对待天下众人， 没有预定的成见及私心，不徇私护短，不结党营私，而小人则刚好相反”。据此，下列认识 错误 ·· 的是 A.组建小群体是小人之行，一定要尽力避免 B.沾染上江湖义气，容易徇私护短，故应予以抛弃 C.要承认和尊重个体差异，促进成员间和谐交往 D.我们要坚持集体主义，怀揣和善之心，让个人利益服从集体利益 （ B ）8.某班几名女生因为喜欢共同的歌星，自发形成了小圈子。她们上课时经常大声讨论音 乐，干扰其他同学听课；课后相互抄作业，逃课去听演唱会。她们这个小群体 A.有利于融入集体生活 B.将自身利益置于集体利益之上 C.有利于接受音乐的熏陶 D.因生活背景类似而形成 （ D ）9.右边漫画《私利》启示我们 A.集体中的小群体都是有害的 B.加入集体中的小群体更容易实现个人利益 C.维护小群体的利益就是维护个人利益 D.自觉维护集体利益，学习过集体生活 （ B ）10.觉悟社是五四运动时期由天津学生联合会和天津女界爱国同志会中的骨干分子组成的 进步团体。该社的成员们一起学习和传播进步思想，团结爱国力量，开展反对封建、反对 帝国主义侵略的革命斗争活动。下列与觉悟社性质相同的群体是 A.七年级某班有个“高效帮”，一起抄作业，一致对外 B.某班有“八仙女”，一起学习，互帮互助，共同进步 C.某班的“篮协”誓要护住篮球场，不让其他人使用 D.某班的“创意团”常常给班里同学起有“创意”的绰号 私利 小圈 子 小兄弟 小爱好 40 二、非选择题（第11小题10分，共10分） 核心素养 健全人格、责任意识 11.阅读材料，回答问题。（10分） 材料一：在全区中小学校庆七一文艺会演的活动中，小华所在的学校排练了大型舞蹈《红船 情深》，小华是这个节目的领舞，时间紧、任务重。可是马上就要期末考试了，家长和老师都想让 她利用这段时间好好复习功课。为此，小华陷入烦恼之中。 材料二：《光明日报》指出，只有站在人民的立场上，才能彻底地为人民服务，才能正确处理 个人与集体、为官与为民、局部与全局、眼前与长远等关系。如果站在个人或小团体的立场上， 私心杂念太重，热衷于追求个人或小团体的名利、地位，只对上级负责，不对人民