内容正文:
第七课 共奏和谐乐章
第1节 单音与和声
一、选择题(每小题3分,共10题,30分)
( D )1.在集体生活中,个人意愿与集体规则之间发生冲突的事情也时有发生。对此,我们应该
①尊重个人诉求,抽象的集体利益应满足个人意愿
②充分认识到个人意愿与集体要求的矛盾难以调和
③理解集体要求的合理性,以恰当的方式表达自己的意见
④反思个人意愿的合理性和实现的可能性,找到平衡点,解决冲突
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
( B )2. 2023年春季开学伊始,某校政教处公布了一则通知:明天上午 8:00全校举行开学典礼,要
求全体学生一律穿校服,按时到操场集合。张明同学认为校服不好看,坚持要穿自己的
衣服。由此可见,张明没有认识到
A.集体规则与我们的个人意愿完全一致
B.当个人意愿和集体规则发生冲突时,个人意愿要服从集体共同要求
C.当集体规则能保障个人利益时,我们更乐于遵守和维护
D.个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的
( A )3.禁止将手机带入课堂;禁止穿拖鞋上学;禁止在楼梯口追逐打闹;禁止攀折校园树木花草……
对于学校制定的这些规则,下列认识正确的是
①集体规则能够保证和声更美
②充分理解集体要求的合理性
③要自觉守规则,维护集体利益
④要推动学校改进过时的规则
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
( C )4.钟南山院士给全国中小学生寄语:大家时时记住,我们每个人心中除了有一个“小我”,还
应该有个“大我”,而且在危难的时刻、在非常的时刻,“大我”是最重要的。只有大家作出
了贡献,我们自己才能保得平安……这教育我们
①要正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系
②只有维护好集体利益,个人利益才有保障
③集体应该充分尊重和保护个人利益,个人利益的实现会促进集体利益的实现
④保障集体利益是每个人的责任,集体利益是集体中每个成员努力的结果
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
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( C )5.小敏和小慧代表班级参加学校组织的“我的中学·我的梦”主题演讲比赛,虽然两人之前
因为小事发生了矛盾,但是在准备演讲比赛的过程中两人分工合作,发挥各自所长,最终
取得了一等奖的好成绩,两人也冰释前嫌,成了好朋友。她们的做法启示我们
①在集体生活中,要学会处理与他人的各种关系
②个人之间的矛盾不应损害集体利益
③集体规则与个人意愿往往是对立的
④当遇到矛盾和冲突时,要慎重选择处理方式
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
( D )6.大雁呈“V”字形飞行时,每只大雁轮流担当头雁,前面的大雁拍打翅膀,使周围的空气形
成一股向上和向前的气流,为后方大雁的飞行减少很大阻力。而离群的大雁,没有这股
气流的帮助、没有同伴的鼓舞,不可能独自到达目的地。由此可见
①个人利益与集体利益是一致的
②集体规则切实保障个人利益时,个人愿意维护集体规则
③我们维护个人利益,也是在坚持集体主义
④和谐的和声不完全掩盖美丽的单音
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
( D )7.你想对右边漫画《公私一家》中的主人公说的是
①个人利益和集体利益是完全一致的
②要以集体利益为重,自觉服从集体利益
③实现个人利益,会促进集体利益的发展
④为追求个人利益而损害集体利益,最终受损的是个人利益
A. ③④ B. ①③ C. ②③ D. ②④
( C )8.千人合唱团共唱一首歌,需要每个人首先对自己的音准负责,才能和别人有效合作,并把
声音融入团队中。最美和声需要团员之间的磨合和信任。这启示我们,在集体中
A.只要保持单音准确即可 B.不需要提出自己的见解
C.应该做好自己,遵守规则 D.发出强音,充分展示个性
( C )9.当剧院着火,按个人利益最大化是先跑出去,如果人人都这么做,结果是拥堵在门口,谁
都跑不出去,导致群体悲剧的上演。这告诉我们
①要舍弃个人利益 ②集体利益与个人利益是相互依存的
③要心中有集体,识大体、顾大局 ④个人更应积极关心和维护集体
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
( B )10.学校按照防疫和安全政策,要求学生进校测量体温、上下学均要佩戴口罩等。但是总有
一部分同学觉得太麻烦而忽视这些规定。你认为解决这一冲突的正确思路是
①保持头脑清醒 ②理解集体要求的合理性
③个人意愿服从集体规则 ④要找到平衡点
A. ①—②—③—④ B. ①—②—④—③
C. ②—③—①—④ D. ③—②—④—①
集体利益
某
老
总
亏
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二、选择题(第11小题14分,共14分)
核心素养 健全人格、责任意识
11.阅读材料,回答问题。(14分)
某中学要举行话剧表演比赛。七年级(2)班的同学们都积极报名,但是男女主角的报名人
数很多,小丑一角却无人报名。班长