第1节 青春的情绪-【同步冲刺】2022-2023学年七年级下册道德与法治课后作业（人教版）

第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 第1节 青春的情绪 一、选择题（每小题3分，共10题，30分） （ C ）1.人们在网络聊天时，喜欢用表情符号（如下图所示）生动形象地表达自己的情绪等非语言 信息。这说明 A.表情符号比语言文字更重要 B.人类只有喜、怒、哀、惧四种情绪 C.各种各样的情绪丰富了我们的生活 D.情绪是复杂多变的，不可捉摸 （ A ）2.在党史知识竞赛环节，同学们纷纷踊跃参与，以下是部分镜头。①②③处应依次填入 镜头 小东参赛时精彩发挥，如愿获得一等奖，他兴奋不已 静静因为身体不舒服，竞赛时无精打采，没有取得好成 绩，她有些难过 亮亮因为紧张，答错了一道非常简单的题，比赛结束 后，听到同学们议论自己连这么简单的知识都不知道， 太不认真了，他心里十分委屈 影响情绪的因素 ① ② ③ A.心理预期 生理周期 舆论氛围 B.生理周期 心理预期 舆论氛围 C.自然环境 心理预期 周围情况 D.周围情况 生理周期 自然环境 （ B ）3.右边漫画中两个人的不同反应说明了 A.喜、怒、哀、惧是人类最基本的情绪 B.兴趣不同，每个人的情绪感受也会不同 C.环境因素改变，不同的人情绪感受不同 D.我们每一个人都是自己情绪的主人 （ C ）4.哈佛大学曾有一项研究，在 75年的时间里，研究人员追踪了 724个人的生活，记录他们的 工作、家庭和健康状况。研究发现，真正帮助一个人成功的，不是金钱与名望的积累，而 是良好的情绪。人生似铜锁，情绪如钥匙，情绪稳了，人生就顺了。这说明 A.人的情绪无法改变和调节 B.复杂情绪有百害而无一利 C.情绪影响人的行动和成功 D.人的情绪只受环境的影响 足球转播取消后 18 （ D ）5. 2022年北京冬奥会中涌现了一批如谷爱凌、苏翊鸣等优秀的运动员选手，无论比赛多么 紧张，他们总能冷静面对，而对手往往在紧张、急躁中败下阵来。这说明 A.人的情绪主要是通过各种表情表现出来的 B.一个人只要爱好运动，就一定能获得冠军 C.对运动员来说，心理素质越好，技术水平就越高 D.不同的情绪对人们水平的正常发挥会产生不同影响 （ D ）6.早上，晓敏和妈妈讲在学校发生的事情，没听明白的妈妈又问了几次，晓敏火冒三丈，嚷 道：“你的理解能力真是差！”晚上回家，看到工作一天的妈妈正忙着做饭，晓敏有点心疼， 主动说：“妈妈，我来帮你吧！”这表明 ①负面情绪是我们成长过程中需要经历的，不用太在意 ②晓敏的情绪反应强烈，具有闭锁性 ③情绪会随着对某件事情的预期和周围情况的变化而变化 ④我们要学会了解并正确对待各种情绪感受，保持积极心态 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ （ B ）7.一位心理专家在对 100名青春期少年进行为期一个月的追踪调查后，绘制了如下情绪波 动曲线图。我们可以从图中提炼出的观点有 ①人的情绪是复杂多样的 ②各种各样的情绪丰富了我们的生活 ③情绪激励我们克服困难、努力向上 ④青春期的情绪不稳定，容易出现波动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ （ C ）8.在一次作文课上，老师表扬了小萱，这使她更加坚定了长大以后要当作家的梦想。她经 常请教语文老师关于写作的问题，课下积极投稿，文章被发表在很多刊物上。这说明 ①青春期的情绪具有闭锁性 ②情绪对我们的影响总是积极的 ③青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情 ④激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ （ C ）9.毛泽东同志所具有的“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后 尽开颜”的革命乐观主义精神，正是他领导红军战胜艰难困苦，取得长征胜利的重要心理 因素。这主要说明 A.不同情绪会对个人智力发展产生不同影响 B.负面情绪往往影响人的身心健康 C.积极情绪是激励人们战胜艰难困苦的推动力 D.消极情绪能够抑制人的活动能力 8：00 12：00 15：00 17：00 19：00 烦躁 憧憬 恐惧 平静 激动 19 （ C ）10.歌德说：“人生是由无数小烦恼组成的念珠，达观者是微笑着数完这串念珠的。”这句耐 人寻味的话给我们的启示是 A.逆境往往引起情绪的波动 B.人生难免有烦恼和挫折 C.人生需要保持良好的情绪 D.情绪对人的影响具有两面性 二、非选择题（第11小题10分，共10分） 核心素养 健全人格 11.阅读材料，回答问题。（10分） 初中生活中，你一定有很多难忘的生活片段！请你仔细品味下面四位同龄人的生活小 片段。 为什么没 人理我？ 片段二 怎么办？爸爸珍藏 的花瓶被我打碎了。 片段四 作文报 我的作文 发表了！ 片段一 你干吗说 我坏话？ 片段三 （1）请你分别写出以上片段中不同人物当时的情绪反应。（4分） 片段一：高