内容正文:
周末限时练(九)
(总分47分,限时30分钟)
一、积累运用(24分)
1. 默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)
(1)唇焦口燥呼不得, 。俄顷风定云墨色,
。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(2)策之不以其道, , 。(韩愈《马说》)
(3)一男附书至,二男新战死。 , !(杜甫《石壕吏》)
(4)山光悦鸟性, 。(常建《题破山寺后禅院》)
(5) ,漏断人初静。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(6)智者的话意蕴深刻,耐人寻味。学习《礼记》,我们从古人“ ,弗食,
”懂得了实践的重要性;学习白居易深入实际,我们从《卖炭翁》“卖炭翁,伐薪烧炭南山
中。 , ”了解到底层劳动者的艰辛。
2. 根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)当河水正这般畅畅快快地chí chěng( )着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们
还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。
(2)过午的太阳强烈,冰面疏松多了,有流水màn yì( )出来。
(3)我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽,zhèn ěr yù lóng
( )的涛声,什么也看不见,什么也听不见。
(4)作为获取气象数据的重要方式之一,高空探测可为预测预报提供各类数据,是掌控高空 fēng yún
biàn huàn( )的重要手段。
3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.不管前进的道路怎样迂回
··
曲折,我们都要完成这项艰巨的任务。
B.就算有天分,懈怠
··
和骄傲仍然可能毁了一个人才,须知玉不琢不成器。
C.雷茜儿小姐怒不可遏
····
地匆匆走到卧室里,两眼冒火,脸颊通红。
D.游轮刚刚停稳,前往鼓浪屿观光的游客便前呼后拥
····
地登船抢位置。
4. 下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)
A.为防止未成年人不沉迷网游,国家规定:所有网游仅可在规定时间向未成年人提供 1小时服务。(将
“提供”改为“开放”)
B.数学老师运用交通事故统计数据进行教学,使学生不仅增强了安全意识,还学会了计算方法。(“增
强了安全意识”与“学会了计算方法”互换位置)
C.在践行“尊老爱幼”传统美德活动中,我们所缺乏的,一是执行力不足,二是方法不当。(删掉“不足”
和“不当”)
D.针对当前学术界急功近利甚至违背科学道德、弄虚作假事件屡有发生,国家应设立专门的独立机构
负责调查处理。(在“发生”后面加上“的现状”)
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5. 阅读下面的文字,完成题目。(4分)
汉字究竟是什么?汉字是时间的纽带,它让我们悠久的文明传承至今,却璀璨如新。汉字是空间
的纽带,它让我们口音各异,却可以看着同一封家书,落泪伤心。汉字是情感的纽带,它让不同民族不
同文化的我们,包容、团结,延续至今。汉字是我们的审美,横平竖直告诉我们,中正平和才是至美;汉
字是我们的精神,颜筋柳骨告诉我们,字如其人乃是修行;汉字是我们的哲学,止戈为武告诉我们,大
国重器,只为和平。
(1)请根据上述材料,概括汉字的作用,不超过30字。(2分)
(2)余光中先生说:“一个方块字是一个天地,美丽的中文不老。”许多汉字自身的构成就能诠释含义、
激发联想。请仿照示例拆解汉字,从“尘”“鸿”两个汉字中任选其一,至少运用一种修辞方法对它
进行描述。(2分)
示例:墨,大地滋养出一个黑色的精灵,在古朴的宣纸上翩翩起舞。
二、文言文比较阅读(8分)
【甲】虽有嘉肴(原文略)
【乙】
古之学者为己,以补不足
·
也;今之学者为人,但
·
能说之也。古之学者为人,行道以利世也;今之学者
为己,修身以求进也。夫学者犹种树也,春玩其华①,秋登②其实;讲论文章春华也修身利行秋实也。
(选自《颜氏家训》,有删改)
【注释】①华(huā):花。②登:进用,这里指摘取。
6. 解释文中加点词语的意思。(2分)
(1)以补不足
·
也( ) (2)但
·
能说之也( )
7. 请用“/”给文中画线的句子断句。(3分)
讲 论 文 章 春 华 也 修 身 利 行 秋 实 也
8. 分析【甲】【乙】两篇选文在内容、手法表达上的异同。(3分)
三、现代文阅读(15分)
古城信步
李剑锋
①云南丽江是一座别具一格的古城。不久前,我踏上了这片魂牵梦萦的土地。雨后的古城笼罩在
幽情逸韵的氛围中,如同一幅中世纪的风景油画。
②古城距今已有 1200多年的历史。这座位于云贵高原西部苍茫群山之中的古城,完好地保存了原
来的城市架构。古城的一些房屋,经风历雨,千年不衰,古韵犹在,成为建筑活化石。因此,古城又有“活
着的古城”之称。在我国所有城镇中,只有丽江古城与山西平遥古城被联合国教科文组织列为世界文化
遗产。
③恍如梦境的古城,吸引了海内外游客陶醉在古色古香的街巷间,如痴如醉地呼吸