内容正文:
周末限时练(七)
(总分47分,限时30分钟)
一、积累运用(24分)
1. 默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)
(1) ,独与老翁别。(杜甫《石壕吏》)
(2)鹏之背, ;怒而飞, 。(《北冥有鱼》)
(3)卖炭得钱何所营? 。可怜身上衣正单,
。(白居易《卖炭翁》)
(4)驿外断桥边, 。(陆游《卜算子·咏梅》)
(5)清晨入古寺, 。 ,禅房花木深。(常建《题破山寺后
禅院》)
(6)诗词文化是世界文学史上最独特的文化遗产,陪伴我们走过四季,走向未来。诗词是《茅屋为秋风
所破歌》中“ , ”的心系苍生
的济世情怀;诗词是《卜算子·黄州定慧院寓居作》中“ ,
”的孤独和志趣的高洁。
2. 根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)杀死了人,又不敢承认,还要wū miè( )人,说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共产党,
无耻啊!无耻啊!
(2)我父亲是受中国传统教育长大的,我受的教育的一部分是传统教育,一部分是西方教育。miǎn
huái( )我的父亲,我写了《怀念》这篇文章。
(3)反动派 tiǎo bō lí jiàn( ),卑鄙无耻,你们看见联大走了,学生放暑假了,便以为我们
没有力量了吗?
(4)gé wù zhì zhī( )的提法出自《礼记·大学》,其充分体现了历代先贤对于真理的不懈
追寻。
3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.人民赋予
··
党的好干部焦裕禄很高的评价。
B.海防战士警惕地瞭望
··
着广阔的海面,注视着海面上的动静。
C.我们办事光明正大
····
,无论他怎么造谣惑众,也无济于事。
D.他现在有困难,我们应该主动帮助,不应该袖手旁观
····
。
4. 下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)
A.生态环境部印发了指南,指导各地高效、有序、及时、无害化处置医疗废物,规范处置的管理与技术
要求。(把“高效”和“及时”互换位置)
B.由于垃圾分类宣教中心兼具科普性和趣味性,游玩和学知识可“一箭双雕”,成了不少家长和孩子的
新选择。(删去“由于”)
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C. 专家通过“云端”讲授再生稻种植,指导农民春耕,从而避免了粮食短缺的问题不再出现。(删
去“不”)
D.每到夏季,学校都会反复向学生发出不要到陌生水域游泳,更不要在没有大人陪同的情况下独自一
人去游泳。(将“发出”改为“提出”)
5. 欣赏下面的书法作品,完成小题。(4分)
(1)下图书法作品的内容是一首古诗,请你用简化楷体字把颈联抄写在横线上,并加上标点符
号。(2分)
(2)下列对上述诗歌理解和分析有误的一项是( )(2分)
A.首联写送别的环境,透着轻快明丽的气息。这里有山的青绿,有水的流转,一静一动,相映成趣。
山的静默,水的远去,也暗示了离别的情景。
B.颔联诗意转为议论,感叹今此一别,友人就要万里游荡,无所归依,诗人对友人的担忧之情,溢于
字里行间。
C.尾联写当离别真的来临时,也只能潇洒地挥一挥手,任凭这离群的马嘶鸣。马犹如此,人何以
堪?全诗至此悠然而止,意蕴深远,令人回味不尽。
D.这首送别诗写得新颖别致,不落俗套,自然美和人情美交织在一起,有声有色,气韵生动。
二、文言文比较阅读(8分)
【甲】北冥有鱼(原文略)
【乙】
庄周家贫,故
·
往贷粟①于监河侯。监河侯曰:“诺。我将得邑金,将贷子三百金,可乎?”
庄周忿然作色曰:“周昨来有中道而呼者周顾视车辙中有鲋鱼焉。周问之曰:‘鲋鱼来,子何为者
邪?’对曰:‘我,东海之波臣②也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰:‘诺。我且
·
南游吴越之王,激西江之
水而迎子,可乎?’鲋鱼忿然作色曰:‘吾失我常与③,我无所处。我得斗升之水然活耳,君乃言此,曾不如
早索我于枯鱼之肆④!’”
(选自《庄子·外物》,有删改)
【注释】①贷粟:借粮。②波臣:水波中的臣子,即水族中的一员。③常与:经常相依存的,这里指
水。④肆:市场。
6. 解释文中加点词语的意思。(2分)
(1)故
·
往贷粟于监河侯( ) (2)我且
·
南游吴越之王( )
7. 请用“/”给文中画线的句子断句。(3分)
周 昨 来 有 中 道 而 呼 者 周 顾 视 车 辙 中 有 鲋 鱼 焉
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8.【甲】【乙】两文都用故事说理,它们分别阐明了什么道理?请简要概括。(3分)
三、现代文阅读(15分)
在哈工大的即兴演讲
白岩松
①有这么一对儿夫妻,吃完饭就坐那里看电视,看完了,就洗漱一下睡觉,日复一日,年复一年,就这
么过着。也许有的同学会说:太枯燥了吧,该离了吧?但真正的生活就是这样,就是这样平常。生活如
此,创业如此,大学生们走入社会之后注定要花大部分时间做平平常常的事。那对夫妻在老年的那一天
会彼此含着热泪感谢对方与自己携手相伴一生、彼此温暖一生,而同学们也会在