周末限时练(四)-【同步冲刺】2022-2023学年八年级下册语文周末限时练（人教版）

周末限时练（四） （总分42分，限时30分钟） 一、积累运用（24分） 1. 默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分） （1） ，道阻且跻。溯游从之， 。（《诗经·蒹葭》） （2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， ， 。（陶渊明 《桃花源记》） （3）一日不见， ！（《诗经·子衿》） （4）潭中鱼可百许头， 。（柳宗元《小石潭记》） （5）八月湖水平， 。气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张 丞相》） （6）诗词是《关雎》中“ ， ”男子对文静美好姑娘爱慕之情的浪漫；诗 词是《送杜少府之任蜀州》中“ ， ”虽跨越千山万水，远 在天涯也如在身边的真挚友情。 2. 根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了 3月暖流的wù ǎi（ ）时，春天就来 到了。 （2）实际上，地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多，这里不过是拉开了wéi mù（ ） 的一角而已。 （3）与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是 tōu tōu mō mō（ ） 进行的。 （4）天风海雨吹过千载，吹老了岁月，hǎi kū shí làn（ ）几度，可是蔡公书丹之碑依旧 灿然。 3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A.小明大声敲着桌子，好让人们在一片高声喧嚷 ·· 中听到他的声音。 B.这里的小池塘不见了，只留下一片龟裂 ·· 的土地。 C.一打开门，发觉门外庭院深深，花香鸟语 ···· ，早已不是先前的样子。 D.在观众的心目中，这位德艺双馨的艺术家，总是淡泊名利，目空一切 ···· 。 4. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分） A.今天“数字阅读”企业成功的关键，是能否让年轻人体会到经典文章的魅力。（删去“能否”） B.中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是阅读经典名著，让书香浸润心灵。（在“名著”后加“的 习惯”） C.由于对志愿者精神理解不深，使得部分志愿者还不能主动投入到“全国文明城市”创建活动中。（删 去“使得”） D.经过表决、推举、讨论等程序，学生会的人选顺利产生。（“表决”和“推举”互换位置） 10 5. 学习了《大雁归来》，班级开展了“大雁——鸟中的精灵”主题活动，请你参与。（4分） （1）请根据你的积累，写出两个含“雁”字的成语。（2分） （2）“雁”是古诗词中常见的吟咏对象，有着丰富的文化内涵。阅读下面的古诗词，解读“雁”的文化内 涵。（2分） ①征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》 ②乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》 二、文言文比较阅读（8分） 【甲】桃花源记（原文略） 【乙】陶潜传 陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善 · 属文。颖①脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》 曰：“环 · 堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如②也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋或载酒肴 而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适③融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音而畜④素琴一张弦徽⑤不 具。每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！” （选自《晋书》，有删改） 【注释】①颖：才华出众。②晏如：安定、快乐的样子。③适：满足。④畜：同“蓄”。⑤弦徽：琴弦与琴 徽，琴徽即琴弦音位的标志。 6. 解释文中加点词语的意思。（2分） （1）博学善 · 属文（ ） （2）环 · 堵萧然（ ） 7. 请用“/”给文中画线的句子断句。（3分） 性 不 解 音 而 畜 素 琴 一 张 弦 徽 不 具 8. 从【乙】文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但与朋友相聚，他却“抚而和之”，他真的是在 抚琴吗？结合【甲】【乙】两文看，这反映了他怎样的性格？（3分） 三、非连续性文本阅读（10分） 材料一：渔人忽然站起来，拿竹篙向船舷一抹，鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了。湖面立刻失去了 平静，荡起一圈圈粼粼的波纹，无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。 不多一会儿，就有鸬鹚钻出水面，扑着翅膀跳上渔船，喉囊鼓鼓的。渔人一把抓住它的脖子，把吞进 喉囊的鱼挤了出来，又把它甩进水里。 鸬鹚不断地跳上渔船，渔人都要忙不过来了。 11 岸上炊烟四起，袅袅地升上天空。渔人不再赶鸬鹚下水了，让它们停在船舷上，他从舱里拣些小鱼， 一条条抛给鸬鹚吃。鸬鹚张开长长的嘴巴，接住抛来的鱼，一口吞了下去。 鸬鹚吃饱，又像士兵似的，整齐地站在船舷上。渔人就荡起桨，划着小船回去了。 材料二：在分类学上，鸬鹚属于鹈形目，这个家族的脚都为“全蹼足”，四个脚趾之间均有蹼相连，这 能给它们水下活动提供更充足的推进力。 在水下，鸬鹚会收紧羽毛，两只大脚在身后划水推进，如鱼雷般快速穿梭，偶尔翅膀也会半张开来， 用以帮助急转弯，或者扑动几下加速前冲。 鸬鹚嘴尖