第四单元 撰写演讲稿-【同步冲刺】2022-2023学年八年级下册语文写作专项指导（人教版）

第四单元 撰写演讲稿 单元写作目标 1. 演讲稿要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等，还要关注演讲现场的特征。 2. 演讲稿要做到观点明确、思路清晰、内容充实。 3. 演讲稿要讲究语言表达技巧，在把话说明白清楚的基础上把话说好，说漂亮，说得有吸引力。 跟着课文学写作 学课文 学习演讲稿的写作技巧 写演讲稿可以根据内容适当选用一些修辞手法，要有意地运用比喻、对比、排比、夸张等修辞手法来 增强语言的形象色彩，将抽象化为具体，将深奥讲得浅显，将枯燥变成有趣。 例如，《最后一次讲演》把不同人物置于对比鲜明的位置，故意拉大两者距离，并赋予其不同的情感色 彩，从而达到更佳的表达效果。如第二段中：“这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！”把反动派与李公 朴置于对比的立场，以反动派的“耻”衬托李先生的“荣”，又以李先生的“荣”反衬反动派的“耻”，两者对比 鲜明。在强烈的对比中，表达对反动派的愤怒与蔑视，以及对李先生的崇敬与赞扬，充分表现了闻一多先 生大义凛然、爱憎分明的爱国主义感情。 微写作 请你以“祖国”为话题，写一段演讲词，用上对比手法，200字左右。 单元写作指导 撰 写 演 讲 稿 注 意 事 项 从问候或感谢语开始，拉近与听众的距离 由演讲的缘起、现场的氛围等引入正题 开门见山，直奔主题 提出问题，引发思考 注意写好开头，吸引听众的关注 充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等， 以此确定演讲的主题、内容和语言风格要有针对性，做到“心中有听众” 13 重申观点，加深印象 提出号召，鼓舞人心 幽默调侃，逗人一笑 精心设计结语，提升演讲的效果 尽可能体现口语化、大众化的特点 多用短句，少用结构复杂的长句 精心选词，巧妙运用修辞手法 有意识地锤炼“金句”，给听众以深刻印象 着力锤炼语言，增强演讲的感染力 注意用提示性词语、关联词语和过渡性语句来提示 自己的思路明确表达观点，把思路展现出来 撰 写 演 讲 稿 注 意 事 项 文题点拨 1. 以“我的梦想”为话题，写一篇演讲稿，不少于600字。 点拨：“我的梦想”这一话题，关键词为“我”和“梦想”，所以应围绕“我”本人的梦想来确定观点，要有 对梦想的个性化理解，要有独特的追梦历程。可适当升华到大众的梦想，如可以以《为梦前行，不负韶光》 《梦想，成功的风帆》《人生，必须有梦想为灯塔》《坚持梦想，不惧人言》《追梦路上，风雨无阻》等为标题，表 明自己的观点。 2. 以“书香，伴我成长”为话题，写一篇演讲稿，不少于600字。 点拨：题目中的“书香”表面上是指书本所散发出的淡淡墨香，实际上是指书、阅读，以及阅读所获得 的各种知识等。显然，这篇演讲稿就是写自己成长过程中的各种阅读故事、阅读心得，写阅读对自己成长 的积极影响。当然，也可以通过具体事例来论述书香对自己成长的重要性。 3. 假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等，你 准备竞聘其中某个职务。试撰写一篇演讲稿，阐述你的竞聘主张。 点拨：题目要求写一篇竞选演讲稿，写作此稿的目的是获得别人的支持，从而赢得选票。因此应在稿 件中首先交代自己要竞选的职务，然后简单地介绍一下自己的有关情况；其次，要说明如果竞选成功，自 己将会如何做；最后，可以表明一下自己的决心，说服同学、评委投自己的票。演讲内容应重点展示自己、 推销自己，让听众了解自己的优点，发现自己比别人优秀的一面。自己的个性特点，竞选的原因，对竞选 职位的理解，以及如果能竞选成功将会重点在哪些方面给同学们服务等内容，应是演讲稿重点写作的几 个方面。 典例精析 以“让爱永驻心中”为话题，写一篇演讲稿，不少于600字。 思路点拨 “让爱永驻心中”是一个大的话题。主题越大，越要选好切入点。小处着手往往可以使听众易于接 受，比如讲一个故事，讲一段经历，讲一讲心情等。不能一开口就是空洞的议论和抒情。冰心的《不为什 么》就讲了一个非常大的主题：世界是由爱建造起来的。但是开头部分只从生活场景写起：“有一次，幼小 的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问：‘妈妈，你到底为什么爱我？’母亲放下针线，用她的面额抵住我的前 额，温柔地，毫不迟疑地说：‘不为什么，——只因你是我的女儿！’”这样的开头让人觉得亲切自然，如汩汩 泉水流出，一下子拉近了作者和读者的距离，也为后文写无私之爱埋下伏笔。 写作构思 注意演讲稿的格式 灵活运用各种手法 注意故事的生动性、完整性 阐释爱的含义 叙述关于爱的事例 指出事例的价值与意义 号召人人奉献爱心 审题 选材 文体：演讲稿 话题：让爱永驻心中 用事例礼赞爱 家人疼爱 同学友爱 社会关爱 思路 写法 让爱永 驻心中 14 佳作展台 让爱永驻心中 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！我今天演讲的题目是《让爱永驻心中》。（开篇点明题目，自然